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亲情友情校园情

来源:爱情美文 时间:2018-10-07 08:30:03 点击: 推荐访问:亲情友情爱情 亲情友情作文

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亲情友情校园情篇一

关于亲情、友情、师生情、四季、理想的好句段

亲情

1、亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦;亲情,是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手;亲情,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。

2、亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。

3、亲情,是你生病时的探望与呵护,她使你在黑暗里感受到阳光的温暖,增强你战胜病魔的决心;亲情,是你顿挫时的鼓励与支持,她使你在绝望中感受到无私的胸怀,鼓舞起你继续前行的信心;亲情,是你得意忘形时的棒喝,她使你在骄横无比时感受到严厉的目光,保证你正确前进的方向。

4、亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱;亲情就是爷爷奶奶殷切的叮咛,慈祥的笑眼和永远包容的心。

5、如果你是绿叶,亲情便是那供你源源不断养分的枝干;如果你是船帆,亲情便是那推你不断前进直到胜利彼岸的海风;如果你是夜行者,亲情便是那照你寻找方向的北斗;如果你是种子,亲情便是那使你离开黑暗走向光明的土地;如果你是小鸟,亲情便是那任你飞翔的广阔天空。是的,不管你是什么,亲情必定是你的依靠,你的依恋,你的期盼。

友情

1、朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…

2、友谊是雨季里的小伞,撑起了一片晴天;友谊是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰;友谊是一阵温馨的风,抚慰了受伤的心灵;友谊是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕……

3、友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4、友谊是美酒,年份越久越醇香浓;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花,送之于人手有余香。

师生情

1、如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。

2、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

3、老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是灯塔,引领着学生驶向成功的彼岸;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

4、师生情是一絮棉,让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。

师生情是一本书,让你的心在懵懂中懂得真谛。

师生情是一句话,让你的心即使沉浸在无奈中也能访到转机。

如果说一定要把师生的感情比做什么,我想,我只能说师生的感情就是能够把你从无知中唤醒,带你去找去创造自己新的天地。

毅力、意志

1、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

2、如果没有“望断天涯路”的迷惘,没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出,怎会有“蓦然回首”的顿悟?

只有经历了痛苦与挫折,那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。

3、人生的画卷刚刚展开,只要奏响自己生命的号角,学习雄鹰翱翔蓝天,练就坚硬的翅膀,就能乘着奋斗的羽翼,去摘取满天的繁星;学习腊梅傲视严寒,绽放扑鼻的芬芳,就能踏着磨砺的阶梯,去追赶明天的太阳。

4、人生承受阳光就有鲜花和硕果,承受巨浪就登临彼岸的放松和释然,承受炼狱之痛就有获得新生的欢声和感悟。让我们共同笑迎生活,不怕困难,知难而上

5、理想是光,发出丝丝温暖. 理想是泉,引领新生希望.理想是曲,敲击心中慰藉. 理想是露,滋润枯萎心灵.

6、信念是石,敲出星星之火;信念是灯,点燃希望之灯;信念是灯,照亮前进的路;信念是路,引你走向黎明。

四季

1、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

2、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

3、秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。

4、春之时,大地染上点点新绿,杨柳吐翠,山花烂漫。迎着晨风,小草翻起层层微浪;夏之时,天际升起炎炎烈日,热浪滚滚,挥汗如雨。七月盛夏,轻风拂来阵阵清凉;秋之时,农民收获累累果实,秋光绚丽,金风送爽。枫林尽染,林中播撒丝丝惬意;冬之时,万物披上闪闪冰凌,寒风凛冽,掠岸银涛。三九严寒,白雪摇撼朵朵梅花。

亲情友情校园情篇二

亲情友情师生情

一、亲情友情师生情

例文1

妈妈的手

妈妈的手在变,可妈妈的爱却不曾改变。

十多年前,妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长,母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣,她默默奉献、无怨无悔,她的手不再细嫩,而变得有些粗糙、干涩。

傍晚,母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上,一会儿,充满爱意的抚摸我的头;一会儿,贴贴我的脸。当我生病卧床时,母亲用那双粗糙干涩的手,在我手臂上涂抹药膏,将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽,但每每碰到我,我仍感到无比舒服、温暖。

上初中了,学费更多了。父亲一个人在外打工,根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好,她全然不顾及自己,在工地上找了份工作,工地的钱并不容易挣,为此母亲付出了许多,她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕,“这哪是一个三十多岁母亲的手?”我问自己。

一切的一切迫使我来到工地,我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处,忽然听到有人叫我小名,我环视了一周,才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里,穿着雨靴,周围站着几个背着手的男人,没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了,泪水流得那么纵然,我跑过去,拉着妈妈的手:“妈妈,你怎么干这种活儿?”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪,然后一甩“妈妈不累”。那手是那么粗糙,扎得我很痛很痛。

晚上我依偎在母亲的怀里,拉着那双手,天哪!我根本不敢相信,那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲,粗大的骨节和绽起的条条青筋,母亲为了我都做了些什么?我的泪又来了。

妈妈的手一天天在变,变得那么粗糙,这种种的一切都是母亲为了我,为了这个家造成的。那手虽粗糙,却充满爱和温暖,那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手,让它伴我走过人生的每一站,我要改变这双手,让它变得和从前一样的细嫩、光滑。

• 散文。小作者不满足于简单的表面顺序,而大胆地采用了二重倒叙,从形式上增加了主题的深度和情感的强度。

例文2

妈妈的手

是的,世界很美丽。“风送花香红满地,雨滋春树碧连天。”不仅有春之烟波画船,有夏之朝云暮卷,有秋之空明澄澈,有冬之冰清玉洁,更是因为有妈妈的手,我的世界才变得如此美丽。

崭新的花棉袄

天渐渐地凉了,时常寒风刮起,还真叫人冷的。这时,母亲总会为我做一件暖和的棉袄。每次我都会说:“妈,我有羽绒服的,不冷的,不必做了。”她每次都会笑呵呵地说:“孩儿,买的太单薄了,天这么冷,感冒了又该耽误学习了,还是穿上试试吧。”为了让母亲开心,我也总是开开心心,但每次母亲走后,我都会偷着流泪。因为我看见母亲手上的伤痕,针扎着母亲的手,也刺痛着我的心。妈妈的爱,就是双手做的贴心小棉袄呀!

药是“甜的”

由于我从小身体就弱,所以经常生病。然而每次来病,我的床前总有一双布满皱纹的大手端着一碗药,一勺一勺的喂我药,看着妈妈甜甜的笑,看着

妈妈手慢慢地往我嘴里送药,也不知为什么,竟会流泪。有爱的泪,是甜的;有爱在,药也是甜的。妈妈的爱,就是用双手端来的药呀!

抽巴的苹果

在校住宿,很长时间才回家的。爸爸买了上些苹果,挺新鲜的,真让人喜爱。但第二次回家,妈妈拿来两个抽巴的苹果,不懂事的我,大声嚷嚷着:“这都成什么了?买苹果也不会买。”妈妈面带微笑:“孩子,这是上次你回来,爸爸买的,我没舍得吃,给你留着呢。”我的心猛的一颤:“妈,这是我吃到最甜的苹果。”妈妈用粗糙的大手一把搂住我,妈妈的手多像这抽巴的苹果呀,妈妈的爱,就是用双手捧来的苹果呀!

妈妈的爱,是双手做的花棉袄,是双手端来的药,是像手一样抽巴的苹果…… 只要妈妈在,那双手就会为我捧来爱,满满的充盈我的整个世界。 • “手”的三个片段也可以变换距离:远观皮肤、近看骨骼、接触温度。 • 本文立意好,但构思的理性不足。正是教师指导的价值所在。

例文3(一)例文

(A 、B、C三组均给60分)

师恩难忘(工整的议论兼抒情散文)

一日为(当改为“从”)师,终生受益。(四字句且对称)

在你学习生涯的旅程中,每一次驻足停留时都是享受馨香的过程;每一次难......

忘的记忆都有许多难忘的倩影潇洒走过;每一次落泪后都是痛苦地享受快乐,....

(排比)这段永久的记忆但愿化作一本精美的相册,每每翻起它,都有沁人心........脾的画面。——运用比喻(旅程、驻足停留、精美的相册),优美的意象(身.........

影——倩影)和文学性词语(馨香、潇洒、沁人心脾)以及排比句式,总领全............

文,引出自己美好的回忆。

一支粉笔指向知识的王国,一套桌椅奠定成长之路,三尺教鞭鞭策成功时的期许(文学词语)。(排比句)相信吧!老师的每一次鼓励与支持都能使你从.........容不迫(成语)。相信吧!老师的每一注款款(文学词语)目光都是对你人格..................

的信任与肯定。(对称句)

众多走过的记忆,众多拾起五彩的贝壳,(移用、比喻、对称)都是一串有价值的珍珠(比喻)。我在朦胧中,被你叫醒,眼前淡淡露出一丝丝微光,在......

逐渐成熟的背后,我发现一副坚实的臂膀在支持着我,那个人就是老师。

小时候,你总是把我们高高举起,告诉我们天边的彩虹多么美丽;(联想自然界中的优美意象)长大后,我才知道,你举起的是别人,奉献的是自己。(对称且认识透彻)

就这样,我长大了。在每一次冲动的念头萌发时,我都会想起,你对我说过的“冷静”;在每一次取得佳绩骄傲的喜悦油然而生时,我都会想起,你对我

说过的“谦逊”;在每次遇到困难的羁绊时,我都会想起,你对我说过的“坚持”。(工整的排比,概括地举例)多么铿锵的话语,多么振奋人心的涌动,(总体对称式的直接抒情)我相信,在每一次成功的背后,少不了老师的默默期许。

天空辽阔,大海深远,(对称的四字句)爱师之情却依旧难以改变。我希望你不做红烛,而做电灯,这样不仅照亮了别人,同时也照耀了自己。我希望你不做春蚕,而做蜜蜂,这样不仅为花朵传递了爱的奉献,同时也甜蜜了自己。..

(两句不仅对称工整,且用复句使句式新颖,尤其观点很有新意;句中“甜蜜”一词的活用又添文采。)老师,人类多么伟大的杰作!{亲情友情校园情}.

我无法忘怀这份恩情,我也无法改变对老师这项工作的高度信任,也许再高的评价也无法表达对老师的恩情,我只知晓它会比天高,比海深(对称)。

为四川奉献的教师,你们就是最好的榜样,你们向世人再一次证明了老师的伟大!

一日为(当改为“从”)师,终生受益。(首尾呼应)

例文4

心挂师恩

流年的思绪任海泼向那干涸的沙滩,荡开涟漪,露出霓虹。三年的师恩铭记于心,让七夕花瓣随风而逝,带走往日的悲哀,我永远心挂师恩。(以优美语言开头并扣标题、主题)

汶川地震中诠释了“老师”二字的含义。老师用自己的生命换回了孩子们的平安,而老师们却飞向那遥远的天边,他们永远地走了。他们就是保护孩子们的天使。(联系命题材料)

想到这里,不禁想起我们的老师又何尝不是那样的天使。当我们对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑于顾、嗤之以鼻时,甚至无礼地顶撞时,我们的心灵有没有不安?老师对我们的恩情我们没齿难忘!(过渡到自己身边的老师)

还记得老师为我(要统领后文应加上“和我们”)流过的泪水,老师并不是爱哭,老师就像妈妈一样,对我们有情感,老师心疼我们!

在一个个懂得思想的脑袋里,永远心挂师恩!(单成一段,标志清晰,再次扣标题、主题)

一把大尺子重重地落在了我的手掌上。那一次,我错了,我伤了老师的心!自习课上,我不学习,在桌子上一扒,呼呼大睡,老师点了我的名字,我心想:睡个觉让人家这样丢面子,我便出言不逊:“睡觉怎么了?” (语言描写)顿时,班里鸦雀无声。老师涨红了脸,我清晰地看见老师额头上暴动的青血管,手不停地拉动着。(细节描写)我吓坏了。老师操出一把尺子重重地拍在我的

手掌上,我失声哭了起来。只见老师转过身去,但我依然看见了那两行滚烫的热泪,她又轻轻地抚摸着我的手,(动作描写)我知道老师是心疼我的。老师不会把情感轻易流露出来,他们是把爱放在那颗小小的心里面,珍藏起来。(紧扣事件议论感悟)

临近毕业,我们请老师为我们唱一支歌,老师爽快地答应了。老师越唱越激动,直到泣不成声,我们第一次看见老师哭得那么伤心,泪水擦了又擦,却始终擦不干。同学们呜咽一片,老师说请我们原谅她的不对之处,我们又怎么会怪她对我们的殷殷关怀呢?(场面描写后议论抒情)

{亲情友情校园情}.

谁言寸草心,报得三春晖!老师是养育禾苗的土壤,处处滋润着我们的心灵深处。我们为了理想点破苍山冷漠,这都是老师对我们谆谆教诲的硕果,我将永远心挂师恩!(议论收尾,再扣标题、主题,首尾呼应。)

全文写了两个有共性的具体事件(流泪),运用语言、动作、细节、场面描写,使所写事件真实感人;以叙为主,叙议结合,显示理性。

例文5

三“刘”开启人生

弹指一挥间,我的初中生活将在这三天后画上一个句号。经历了初三的孩子们也脱胎换骨。而我的人生,便在三位刘老师的教诲下逐渐开启了„„

静如水的小刘

小刘老师是我的语文老师。从初一下半学期到现在一直陪我走完全程。 我印象最深的是那两件事。

二年级上学期,我语文考了89.5分,“还不错”我想。于是上课仍旧吊儿啷铛,时不时搞些小动作。哪有个语文科代表的尊严?自习课,老师叫我去了办公室,听着老师的训话:“你的分数是不低,但你想想最高分94分,你还差

4.5分呢?怎么才能赶上?”我无言以对。

上了初三,一次我语文失利,打了66分,老师知道,这是失误,什么也没说,只是一笑,让我忐忑的心平静了许多。

老师,谢谢您平和的语言使我在迷茫中走上正途,谢谢您静谧的微笑使我在失败中重塑信心。

老师,您如水的静,我将用一生珍藏!

烈如火的二刘

数学老师的刚烈性子,是我在初三时才领略的。那种不服输的性格,让我难忘。

我们班是全年级尖子会聚之地。数学以前稳坐第一。她接这样的班有压力,也有动力。第三次月考,我们班的总成绩骤然降至第三。而那时暂代数学科代表的我也是失利人员之一。那天,她讲道:“四班学生必须第一,如果你们连居学年第一的话,我给你们背‘∏’后的一百位数!”然后,下意识地看了看

我,那眼神的坚定,我永生难忘。结果,我们达到了她的要求,她真的一个不差地背了出来。

老师,您如火的烈,我将用一生珍藏!

善如母的老刘

她是我们的历史老师。虽然只是小科,她却尽心尽力,即使儿子高考,也没请过一分钟的假。我丢了历史书,她找遍了全年级,最终交到我的手上,然后爱抚地拍拍我的头,告诉我:“以后小心点!”我热泪盈眶。

您如母的善,我将用一生珍藏!

三年的时光,在我的指间悄然逝去,三位刘老师的文静、自强、善良,将我的人生之门开启,为我的人生路领航!

谢谢,我亲爱的老师!{亲情友情校园情}.

本文以片段组合来叙事,开头有“小帽”统领,三个片段以严整的小标题统领,既显出文章结构的工整,又见出作者思维的缜密、设计的精巧。所写片段以叙为主,描写具体,对话突出,因个性化和符合人物身份而显得非常真实。 以片段组合来叙事,要写够三个片段以示结构的严整,所叙事件可以毫无联系(仅仅是生活的不同片段),自由度很大。

例文6 A组59分 B组57分 C组57分

师恩·海洋

我的爱是折下自己的翅膀,送给你飞翔。

————题记

我们不会忘记,地震来临的那一刻,山崩地裂。黑暗,恐惧,鲜血笼罩着大地,学校轰然倒塌,徒留哀鸿遍野,撕心裂肺的哭声不绝于耳,昔日天堂变成人间地狱。然而,有一群人,恪守着岗位的职责,为学生擎起了生的希望。他们有一个响亮的名字——老师。(由命题材料切入)

明知桌下安全,他们选择张开双臂护住身下的学生;明知门外就是生的希望,他们选择了把机会留给学生。他们用自己的鲜血挽回学生的生命,用自己的血肉之躯为学生擎起生命的天空。这如海的深恩啊!(扣题)你叫我们如何能忘!深爱无痕,大爱无言,师恩如海,又岂在地震这一刻展现?分分秒秒,时时刻刻,老师们都在用自己的行动诠释着什么叫伟大。(扣题过渡,转入现实;四字词语,显出工整)

师恩如海,给我们最初的启蒙。(扣题的标志性领起句)

第一次走进校园,老师用温暖的笑脸迎接我们。老师教我们画画、写字,为我们讲述动人的故事,教会我们做人的品德。老师是辛勤的园丁,用温柔的的爱浇灌幼小的花朵,给花朵以阳光雨露的恩泽。师恩如海,助我们扬帆启航。(扣题)

师恩如海,伴我们一路成长。(扣题的标志性领起句)

是谁在三尺讲台上慷慨陈词,为我们指点迷津?是谁在一方黑板上挥毫泼墨,为我们的头脑不断被智慧充实?(问句显出气势,对称更显工整)是老师

亲情友情校园情篇三

亲情、师情、友情美文

亲情、师情、友情美文

为孩子们的中考作文提供一点点素材,孩子的生活的确枯燥而乏味,文章也生涩无味。这些也许为孩子们写身边的人提供一点帮助!

—— 写在前面的话语。

那一次,我落泪了

在我的记忆里,留下过许多痕迹,有笑声,也有眼泪。但我永远忘不了,那一次我落下了感恩的泪水。

那是在一个冬天的晚上,外边下着大雨,我早已睡熟了。在朦胧的目光中,我隐约看见一个身影,我揉了揉睡眼,灯还开着,妈妈正在为我织毛衣。在灯光下,我看妈妈额头上多了几条皱纹,头上也长出了几根白发,不禁颤了一下。妈妈似乎还未发觉我已经醒来,继续织毛衣。我打破了房间里的寂静,开了口:”妈妈,你怎么还不睡呀,都这么晚了。”妈妈见我醒了,微微一笑,回答道:”天气转凉了,我给你织件毛衣和条围巾,你看,快完工了。过几天你就可以用了。””妈妈,快睡吧。毛衣和围巾晚几点织也没问题。””没事,就差一点儿。”我”生气”了,说:”您要是不睡我也不睡。”妈妈听了我的话,只好收拾东西回房去了。这时我才安心的睡了。第二天早上,当我起床来到母亲的房间时,不禁惊呆了,妈妈正趴在写字台上,旁边还放着一件刚完工的毛衣,顿时,我明白了。不一会儿,妈妈起来了,看见我在身边,忙解释:”这是我上午起来后没事做,顺手就把毛衣织起来了,”我控制不住自己的感情,泪水夺眶而出。现在,一穿起这件毛衣,我就想起了妈妈那份浓浓的爱。

那一次,我落泪了。我落下了感恩的泪。我想尽一份孝心,但是孩子的爱心怎能报答得了母亲那深深的恩。

母爱,仿佛一场温暖的雪

“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲<<世上只有妈妈好>>的歌词,是啊,世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪,是无法取代的。

妈妈像一位伟大的神仙,把光明带给了我,却把烦恼和痛苦剥夺,让自己“享受”;妈妈像是一位爱民的彩虹仙子,把成功和阳光带给的我,却把失败和风雨挡住,让自己承受;妈妈还像一位无私的保姆,把我的事情,我的负担抢去,让自己扛着……总而言之,妈妈像一名幸运女神,把快乐、成功、轻松给了我,却把伤心、失败、负担握在自己的手中,啊,母子是一阵风,吹走了恶运,又吹来了好运。

我爱我的妈妈,但是,我的妈妈更爱我。

在一个风雪交加的日子里,地面冰冻三尺,人走在上面是战战苛苛,只要稍不留神,就会跌个狗吃屎,当时是在中午放学的时候,我记得我才上一年级,我们班顶着刺骨的西北风,还有入骨的雪走出了校门,地特别滑,像抹了油一般,我害怕滑倒,小心翼翼地走着,忽然,我听见有人在叫我,我定睛一看,妈妈就在左前方,我就像在黑暗中寻找到了一丝光明,快乐的像小鸟,三下五除二的蹦到妈妈的面前,“妈妈!妈妈!”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了,看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪,焦急的脸上已经露出了笑容,雪仿佛一下子被亲情融化了,我好奇地问:“妈妈,你怎么在这里?”妈妈调皮地眨了眨眼睛,说:“咱们俩儿一起走不是有个伴儿,不怕跌到吗?”我信以为真地自豪地说:“我不怕,让我来保护你吧!”于是,我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道,妈妈是怕我一个人回家滑倒,而不是怕自己跌倒,为了我,妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟,而我却那样天真。

如今,陈年往事在打开看看,已有了不同的看法,我的母亲对我的亲情也日益渐增,她对我的爱已无言表达。

我懂得了母爱

生活在妈妈苦心为我营造的爱心岛上,我却一度认为自己是个缺少母爱的孩子。现在想来,总在心中涌出一股汗水般的歉意和涩如橄榄的愧疚。"母爱无涯",以前我太会"惹事生非",经常让妈妈生气,现在我明白了:决定做一个好孩子。我这种信念是从哪儿来的呢?那得感谢妈妈"赏"我的那曾使痛心不已的巴掌。

就在前个星期的一个晚上,我想出去玩。于是,我对妈妈说:"妈,我要去洗头,我已经三天没洗了。""好,你就到陈杰妈妈那里洗吧,洗完就马上回来。"说着,就把5元钱塞给我。我一溜烟就跑出去了。哈,妈妈给我骗了。

为了给妈妈交差,我随便找个同学家里洗了头,然后拉着他去吃零食。时间很快,一下子到9点了,该是回家的时候了,我和同学分手后,以最快的速度赶回家。谁料,妈妈已在家门口张望,从妈妈的神情中我看到妈妈的着急的样子。{亲情友情校园情}.

"去哪了?"妈妈瞪大了眼问我。

"去洗头了嘛!"我认真地回答。

"洗头,我刚从陈杰家回来,你还想骗我。"妈妈更生气了。

"我没有骗你。"我想做"垂死挣扎",硬说我去洗了。

话音刚落,一个响亮的巴掌回荡在我耳边。顿时,我的脸火辣辣的,疼得我腮边的肌肉不停的抽搐。"你一定要给我反醒一下。"妈妈甩下一句硬邦邦的话,转身就走了。

事后,妈妈主动找我"承认错误",还一个劲的责怪自己太冲动了。而后,又语重心长地给我讲了许多做人的道理。使我觉得妈妈那一巴掌打得那么"合理",那么"情浓",那么"亲切"……

我呆住了,呆住了……

"爱有千万种,情仅一份浓。"我懂得了母爱。

我爱你,爸爸

在课堂上, 杨老师交代了一个任务,就是回家后,对我们的爸爸说声:我爱你!” 一下课,班里便炸开了锅,大家七嘴八舌的讨论着,我也陷入了深思。对于我来说,说“我爱你”太简单了,我要不要创新一下呢?对了,写信和口头都告诉他,怎么样?对,这是一个不错的创意,好,就这样办!

晚上,我坐在回家的摩托车上,对爸爸小声地说:“爸爸,我爱你!”爸爸甜甜地笑了,对着我的耳朵小声的说:“心肝,你知道吗?我也很爱你,爸爸一生中可能没有能取得多大的成就,而最大的成就就是有你——我最心爱的女儿。”一股热气温暖着我的耳朵,更温暖着我的心。

那夜,我躺在床上,怎么样都睡不着。脑海里溢满了我和爸爸之间生活的点点滴滴。忘不了一年级时,在上学的路上,摩托车突然失控,拼命地向墙上撞。你快速地把我抱下去,自己却又骑上了“野马”般疯狂的摩托车上,努力控制着它。看着您头上大滴的汗珠,无知的我似乎意识到了什么,哇哇大哭了起来,您一个劲地说着:“爸爸没事,心肝不哭,乖!”此时此刻,您成了对我来说最重要的人,你的安全牵动着我的心,而我的安全却是你惟一牵挂的事。忘不了,参加《非常周末》演出在您手上留下的爱的伤口,我是一个好强的女生,可是为了您,我愿意去放弃比赛和胜利。受的伤口,不就是我们父女俩相亲相爱的证据吗? 不知不觉,已经到了深夜,虽然觉睡得并不香甜,可是想起今天的任务,我便充满了自信和力量。我小心翼翼地将我用真心书写的信件塞到爸爸的枕头下,等待着爸爸的回信。后

来,慢慢地我睡着了。等我醒来的时候,已是第二天早晨了,我躺在床上,发现身旁摆着一封信,我立即就反应过来,这就是爸爸的回信,当我读完时,不觉已泪流满面了。 我要大声地对爸爸说出那句话:“我爱你,爸爸!”

喜欢爸爸的眼睛

爸爸有一双黑汪汪的眼睛,但眼睛里常常泛着红色的血丝,眼窝有些发青,透出多日的疲劳和困倦,他那眼角的鱼尾纹也越来越多了。还好,爸爸大眼睛明亮又深邃,总是闪着聪颖的光。加上他那副灰边眼镜做修饰,看起来真像个大博士。

记得上星期一中午,老师布置的语文、数学作业太多了。我埋头苦干,好不容易把作业做完,一看手表,“哎呀,快两点了!”我吓了一跳,因为我最怕迟到,走路去学校肯定来不急了,怎么办呀?对了,叫爸爸骑摩托车送我!我悬着的那颗心稍稍落了地。我小跑进爸爸卧室,爸爸竟然还在睡懒觉!我使劲推爸爸,一声令下:“老爸,快!送我去上学!”爸爸睁了睁困乏的眼皮,揉了揉微布血丝的双眼,很不情愿地瞅了瞅我:“你走路去吧!”我顿时气不打一处来,吼道:“老爸,我来不急了!”妈妈帮爸爸说话了:“爸爸昨晚半夜又去车间,三点半才回来,你就自己走路去学校吧!”我气极了,撒腿就往学校跑。我边跑边想:哼,臭老爸!不送我去学校,看我傍晚怎么“收拾”你!

傍晚,我气呼呼地回到家。爸爸好像什么也不发生过,正在悠闲自得地看着他的电视,他那双滴溜溜的眼睛随着不止的微笑闪着光彩。瞧爸爸一脸得意劲儿,我心里愤愤地说:“臭老爸!你居然还一副事不关己的样子!”突然,爸爸笑眯眯地看着我:“锴珺,晚上吃什么菜呀?”我还以为老爸无视我的出现呢!随料,爸爸的眼睛全闪烁着慈爱的光。我被爸爸的眼光感化了,愣了一下。算了,爸爸工作太辛苦了!他白天上班,晚上十点多才回家,要是车间技术上有问题,半夜还得去处理。听妈妈说,昨晚爸爸只睡了两三个小时,“还是原谅老爸吧!” 我津津有味地看着电视,爸爸走到我面前,骨碌碌地转动他那双笑眼,向我做了个鬼脸,然后匆匆忙忙买菜去了……

爸爸,你辛苦了

曾记得,小时候的我,常坐在你肩头,你的双手紧握着我的小手,我只觉察到你的那双手比我的手大出了许多;你就是那时我心目中的战神Mars,无可匹敌;曾记得,某个严冬的夜晚,寒风里飘舞着雪花,你背着我,一步一步,走在回家的路上,地上的积雪在你的脚下“嚓嚓”地响,我当时只隐隐地有这样的意识:你的肩膀,那样高大,强壮,能承载了很重的重量;曾记得,以前我们总一齐高歌,轻柔与激越的歌声交织,飘荡在那些动人的日暮之中。

我一天天的长大,开始变得任性,叛逆。有一次你让我去剪头发,我却觉得很麻烦,不想去。你批评了我几句,我赌气跑了出去,天黑后回到村里,村子里的人都高兴地说:“回来就好,回来就好!”原来你们已经问遍了村里所有的人,还恳求他们帮忙一起寻找,你们还打遍了所有想得到的亲戚朋友的电话,拜托他们留意。当我回家的时候发现你们正在房里地焦急地打着电话问别人知不知道我去哪?我当时鼻子一酸,眼泪就情不自禁地流了下来。你们看到我都长舒了一口气,一边含着眼泪责备我:“你都到哪里去了!都把我们急死了!”一边却紧紧地把我拥抱。

我在一天天长大,你也一天天老去。记得去年夏天身体不适,你扶我去厕所,然后从厕所出来的时候无力得差点摔倒吗?你想像儿时一样帮我抱到房间里,却用了很大的劲才把我抱起来,当时你开玩笑的跟我说句:“你真的长大了,我真的老了,都抱不动了!”我只记得当时看到的是你耳际的那几丝白发,从此以后便明白了,你再不是那时我心目中的战神Mars,再不是那个可以让我骑在肩膀上的高大强壮的“骏马”,可我一直都知道,你依旧是我心目中那个无比伟岸,让我感受无比温暖的人。

一直以来,是你的话语,如涓涓细流时时刻刻浸润着我的心田;是你的行动,如漆黑夜里当空的光芒引导着我向前;是你的爱,如避风的港湾随时迎接我的疲惫。爸爸,你辛苦了!

我与爷爷是忘年交

我的爷爷七十出头,性格温和。

爷爷不喜欢打牌,对象棋却情有独钟。他动不动就去村里的老年活动社找人对弈。 爷爷是我们村家喻户晓的象棋好手,得了许多次冠军。我受到了爷爷的影响,逐渐迷上了象棋,时不时找爷爷杀上几局。不用想,每局都是我惨败而归。但我毫不气馁,在爷爷与别人对弈时,仔细观看,再加以琢磨。渐渐看清了爷爷的思路,再在下棋时举一反三,扬长避短,为此棋艺不断提高。不久,我向爷爷下了“战书”。

我和爷爷上阵交战了,我先出炮,炮口瞄准了爷爷的兵。爷爷轻车熟路,跳马出槽,想把我的炮一举拿下。我出车护炮,使马不敢妄动。谁知爷爷再跳马,想一炮双响。我将一一军,吃了爷爷的一匹马。又轮到爷爷下了,爷爷调兵遣将,将车、马、炮全部出动,向我发起总攻,但爷爷的大本营只剩下老弱残兵。我趁虚而入,吃了爷爷的炮。但姜还是老的辣,爷爷偷袭我的大帅,促使车、马随后牺牲。但长江后浪推前浪,我可也不是省油的灯,我在进一步策划我的阴谋。随后我将了一军。我本以为我将大获全胜,但爷爷出士挡住了我的进攻。在我久攻不下的时候,我耐住性子,步步为营,直逼爷爷阵地,终于占了上风。在我又将军的时候,爷爷无可奈何,束手无策了。在我一连串强攻之下,我终于获胜。爷爷还夸我:青出于蓝而胜于蓝呵!

我和爷爷常常一起对弈,互相切磋棋艺。多亏了象棋,是它使我和爷爷成了忘年交,成了好朋友!

爱花的爷爷

他,一位年近七旬的老人。职业,一名严肃的人民教师。由于他退休的比较早,就上外地工作了。随着年龄的增长,他又告老还乡,对养花产生了兴趣。他——我的爷爷。

我很清楚的记得,爷爷是过60岁才养花的。那时我还小,什么事都不懂,不知道爷爷干啥非要养花。一、不能吃;二、不能卖钱;三、反而占了家中的地方,这有什么好。我好几次想问他,但又“退了兵”,他那严肃样,我一看就不敢问。不知怎么的,爷爷对花总有着特殊的感情,正如老舍先生说:“我爱花,所以也爱养花。”

记得每年的夏天,全家总动员必须“出发。”早晨,爷爷把花全浇后,全家要把所有的花搬到空屋里,以免被烈日晒死。一百多盆花要一下搬到屋里,常常累得是气喘吁吁,热汗直流。到了晚上,我们又得把花盆搬进来,就又一次气喘吁吁,热汗直流。我总以为爷爷没事找事。

直到一天晚上,全家一起坐在院子里乘凉。爷爷抱着我,说:“阳阳,你不是很想知道爷爷干啥养这么多花吗?”“对,对呀,快告诉我。”我好奇的一股劲,一下冲上了天。“其实爷爷养花是用来欣赏的,是为了与大家分享花的乐趣,你看,这每一盆花都有不同的特点与香气,它会给人带来不少快乐,而且多劳动劳动并不是坏事。晚上,我们吃过饭,一起到院子里欣赏自己的劳动成果,这多么有意思啊!”听了爷爷的话,我是懂非懂,但仍听得津津有味。

当我渐渐的长大时,觉得爷爷说得蛮对的,又如老舍先生所说:“不劳动,连棵花也样不活,这难道不是真理吗?”其实,每个人只有劳动过,才能有收获。

我爷爷这人不错吧!一位爱劳动,严肃,健康快乐的老人,我真是敬佩极了。将来,我也要像爷爷一样。

最后一次喊爷爷

“爷爷”,这一称呼大都放在年迈的老大男人。而在我的脑海里,永远忘记不了爷爷去世的那天。从那以后,“爷爷”这一声熟悉的称呼就成为我的回忆,它将永远埋葬在我的脑海里,再也没有机会对任何人这样称呼了。

记得爷爷去世的前一天,爷爷在楼门前吹凉风,我和刚上一年级的表妹在爷爷面前嬉戏,逗爷爷开心。而那也是我最后见爷爷的笑容。现在回想起来,我实在无法接受爷爷去世的噩耗。每天晚上总希望能够在梦里看到他,我无时无刻不想这爷爷的样子。但事实摆在眼前,想听爷爷的声音,只有捂住耳朵清静的回想;想看爷爷的容貌,也只有闭上眼睛回忆。现在爷爷留下的,也只有遗物和给我们的淡淡的回忆。

然而爷爷去世的事实摆在眼前,“爷爷”这声呼唤从此就被埋没。我也曾在爷爷灵前哭诉:假如人有下辈子,我宁愿在做您的孙子,让我好好地孝顺您。总是在离别才知道爷爷有多好,但这是永别。而也正因我的不珍惜而铸造了我的愧疚,这也使我受到了无法弥补的痛苦。 夕阳西下,何时复斜阳?望我与爷爷重逢在下个生命的轮回里。眼前

读懂您,奶奶

从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶就是最疼爱我的人了。那种疼爱,是大海滔滔不绝的水,是太阳永不停息的热,是在我的生活中无微不至的关心。也正因为这样,我也十分爱奶奶。

小时侯,我经常与奶奶玩耍,累了,就扑进奶奶的怀抱,听奶奶讲故事,慢慢地便进入了梦乡,那时的我是一个听话的乖孩子。直到现在,我还依稀记得在我生病时,奶奶焦急地背着我去医院挂号;跟奶奶一句一句地学说家乡童谣,再学说给姥姥姥爷听,逗得大家乐不可支;夜晚奶奶困倦了,我却缠着她讲她小时侯有趣的事情……。这些景象时常历历在目,久久不能忘却。

记得有一次是奶奶的生日,我亲手做了一张精致的贺卡想送给她,给她一个惊喜。放学回来后,我一进门便嚷着叫着要给她看一样好东西,奶奶端着两支和面的手一叠声答应着,眯着眼、侧着头听清我说的话后,笑眯眯地说:“奶奶给咱做面条子哩,吃完饭咱坐下一块看!”我一听,当时就像皮球泄了气,只好看着笑呵呵的奶奶进厨房继续忙她的活儿去了。一吃完饭,我急忙把准备好的礼物亮出来,奶奶知道是送给她的生日礼物,脸上的皱纹像开着的菊花瓣,笑得合不拢嘴,连声说:“我孙女儿给我送生日礼物了,我孙女儿知道孝敬奶奶了,我孙女儿长大了,呵呵……。”望着奶奶两鬓的白发和满足的笑脸,我下午的懊恼情绪早被抛到九宵云外了,我的心中也充满了幸福和惬意。

后来,随着年龄的增长,我上了中学,突然感到奶奶变得很唠叨了。一次放学后,我拿着没考好的试卷心情糟糕地回到家里。奶奶看见我不高兴,便关切地问:“这是咋了?今天不高兴了?怎么不说话呀?在学校要好好上课,咱现在要好好学习,别像奶奶一样落个睁眼瞎。作业写完了吗?快去写吧,奶奶给你做饭,你想吃啥奶奶给你做呀,你想吃啥,我……”,我再也忍不住了,大叫:“奶奶你别说了,烦死了!”说完,拿起书包跑进房间,使劲关上门。过了一会儿,只听门外“啪”地一声,好象什么被摔碎了。我开门一看,地上是一只摔碎的碗,奶奶正一边收拾,一边自言自语地说:“人老了,不中用了,碗都拿不住了。”看到奶奶为了我生活不停操劳,我为自己刚才的情绪感到羞愧和自责。

现在,我在离奶奶很远的城市生活,我已经很久没见到她了,前几天打电话,谈话里全是她担心、关爱我的话语。想到奶奶苍老的面孔,我禁不住热泪盈眶……

感谢您,奶奶

亲情友情校园情篇四

1十五分钟大学友情爱情亲情《青春路上》

《青春在路上》

剧本版权登记编号:U20150919c2870

版权所有,侵权盗用必究.

讲述的大学生和老师,家长之间的故事,既有友情,又有师生之情,更有亲情的回归。

本剧本以一次大学生替课迟到为发展的主线,大致分为四条线索展开。

线索一:替课女-罗薇帮助朋友替课,却意外结识了男孩方子舟,两个人萌生了喜欢。

线索二:富家女高冷玉,缺乏家庭的关爱,父母只是一味地金钱讨好,使得她内心挣扎,在教授的帮助下,找回亲情。

线索三:教授因为查到学生替课,想尽办法,帮助富家女高冷玉找回亲情。 线索四:男一方子舟和朋友不断努力的奋斗之路。

本剧展现了丰富多彩的大学生活,也有着大学生对于生活的热爱和梦想的追逐。

编剧:张文成

人物表:

方子舟 男 20岁 大一学生、爱好摄影单反,男主角

罗 薇 女 19岁 大一学生、爱看书、女主角

高冷玉 女 19岁 大一学生、罗薇室友

罗小凡 女 20岁 大一学生、罗薇室友

高大伟 男 20岁 大一学生、方子舟室友、吉他社社员

刘 源 男 20岁 大一学生、方子舟室友、武术协会会员

刘老师 男 65岁 大学教授、戴大眼镜

01,校园 日 外

仰拍学校恢宏的大门。

俯拍下的校园树木繁茂,水波粼粼。

远转近方子舟和高大伟混在人群里笑着走在校园。

仰拍步入高大的教学楼里。

(方子舟VO即同期声:这就是我的大学校园,又一个普通的一天。) 02,阶梯教室 日 内

上课铃声响起。

刘老师在课堂上拿着人员名单按个点名。方子舟和高大伟以及其

他学生在阶梯座椅上聚精会神听着。

03,校园 日 外

罗薇拎着书包奔跑在空荡的校园里。跑进教学楼里。

04,阶梯教室 日 内

罗薇气喘嘘嘘推开教室的门。

罗薇:“对不起老师,我迟到了。”

刘老师停下点名,打量着眼前这个女孩,点头示意让她进来。罗

薇拿着书包刚找到方子舟身旁的空座坐下。方子舟抬头看着。

刘老师:“高冷玉...高冷玉,到了没?”

罗薇匆忙:“哎,老师我到了。”

刘老师:“高冷玉,你知道了吗,你已经旷很多次课了,下课你留下来。” 罗薇惊愕(画外音):“这老师也太负责了吧,那我可怎么办。”

刘老师继续讲课,罗薇匆忙拿起手机发起短息。房子舟好奇的望着罗薇,又继续听课。

5,阶梯教室 日 内

下课铃响起。

罗薇低着头站在刘老师面前。

同学稀稀落落的准备离开教室。方子舟在教室整理笔记。

刘老师:“高冷玉,你知道你旷了几次课了吗?”

罗薇哽咽:“对不起老师,我错了。请你原谅我。因为家里负担不起我的学费,想要我退学,我也是没有办法,才逃课出去兼职。我想上学。”

罗薇说着掉起了眼泪,刘老师眼眶也有些通红。方之舟有些同情这个女孩,久久望着她。

刘老师:“再怎么挣钱,也不能耽误学习啊。有什么困难老师帮你反馈到学校里。”

罗薇心虚:“不,不,谢谢你了老师。”

06,教学楼楼梯口 日 内

罗薇开心的背著书包,准备离开方子舟站在远处想要拿出课堂笔

记,犹豫着要不要给罗薇,方子舟走近了她。

方子舟:“同学,我把我的课堂笔记借给你,下节课给我就行。”

罗薇:“这,这。”

房子舟:“拿着吧。学习重要。”

方之舟把课堂笔记推给罗薇,匆忙和高大伟一起离开了。罗薇一怔。她摸着笔记本,看着书皮上的名字。

罗薇(画外音):“方之舟?方子舟?”

07,罗薇宿舍 夜 内

高冷玉拎着买的大包小包进了宿舍。罗薇坐在椅子上,看着笔记。宿舍里其他人各自忙活。

高冷玉:“罗薇啊。多亏了你不是我们专业的。今天真的是麻烦你帮我替课了,没出什么事吧。”

罗薇:“还好,都让我应付过来了。

高冷玉贴近罗薇狠狠亲了一口。

高冷玉:“多谢我的小薇薇,我就知道你最好了。”

罗薇:“冷玉,你以后花钱别那么大手大脚了,父母挣钱也不容易。” 高冷玉:“那是他们欠我的。他们巴不得让我多花呢,哼!”

罗薇叹了口气。室友小凡在一旁打着电话,高冷玉扭头过去听着。

罗小凡:“妈。你怎么给我打电话了?怎么了?”

罗小凡妈:“我和你爸想你了,你过的怎么样啊?多穿点衣服,这时候最容易着凉。”

罗小凡:“妈,我知道了。咱家......”

高冷玉望着小凡满脸羡慕陷入遐想。

高冷玉(画外音):“小凡真幸福。”

罗薇望着手里的笔记本陷入了沉思。高冷玉注意到了罗薇手里的笔记本。 高冷玉拿过:“这是什么?”

罗薇:“今天......”

08,方子舟宿舍 夜 内

方子舟在一旁摆弄着单反,高大伟在练习着吉他。舍友刘源在一旁拍打着篮球。

高大伟:“子舟,你今天怎么把你的笔记本给那个女孩了?你喜欢她?” 方子舟:”哪有,我是怕她拉下了功课,本来她就那么困难了。”

方子舟:“学校就快举办文艺晚会了吧?到时我给你去拍照,你可要好好练习吉他。”

高大伟:“我的吉他水平还不够,还得在课余时间多练习下。真怕给我们社团丢脸。嘿嘿,到时把我拍的帅气一点啊。”

刘源拍打篮球:“到时,我们武术协会上台的时候,你也要给我去拍照。” 同学(画外音):“楼上的不要再拍篮球了!不要再弹吉他了,告你们扰民了。”

刘源和高大伟面面相觑。方子舟摆弄着单反陷入沉思。

方子舟(画外音):“我怎么从没有见过她呢?”

08,阶梯教室 日 内

刘老师拿出点名册点着名字。方之舟坐在教室,张望着寻找着假

高冷玉。高冷玉抹着口红照着镜子,无所顾忌。

刘老师:“高冷玉。”

高冷玉嗲嗲:“到。”

方之舟不敢相信的望着身旁的女孩,放下了本打算偷拍“假高冷玉”的单反。刘老师推了推眼镜有些糊涂。刘老师走到了高冷玉身旁。高冷玉迅速收拾着桌面的化妆品。

刘老师:“你是高冷玉?”

高冷玉:“对啊,老师。我就是啊。你知道我?”

刘老师表情严肃:“下课你留下!带我去找你班导师。”

高冷玉(画外音):“坏了,这老师还记得上次是罗薇来的。”

刘老师气冲冲继续点名:“方子舟”

方子舟:“到。”

高冷玉注意到了方子舟,微微一笑。老师继续讲课,高冷玉自顾自己摆弄手机。

09,教室外 日 内{亲情友情校园情}.

高冷玉站在门口,方子舟走了过来。老师还在整理用品。高冷玉从包里掏出课堂笔记本。

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