手机版
您的当前位置: 今安美文网 > 散文 > 感悟生活 > 作文小学生活

作文小学生活

来源:感悟生活 时间:2018-10-19 18:30:08 点击: 推荐访问:难忘的小学生活作文 关于小学生活的作文

作文小学生活篇一

作文《难忘的小学生活》

《难忘的小学生活》

六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的运动会更是精彩。各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,这就是我熟悉的小学生活。

但是最最让我难以忘记的是我们集体过的12岁生日。这个集体生日要感谢我们的班主任老师何老师。是她为了我们能更好的度过多姿多彩的小学生活送给我们全班42名同学的一份大礼。我们都很珍惜这份礼物。为了这次活动能又顺利又有意义,在活动之前我们所有人都精心的位同学准备了礼物,同时所有的家长也为我们的生日准备了意想不到的礼物。

集体生日分为两部分:第一部分我们班有的做才艺展示,有的做谜语互动,还有的介绍自己假期里去的地方,而我因为喜欢美食,所以介绍各国美食。第二部分是互赠蛋糕和礼物。

当响起生日歌时,我们边唱歌,边把礼物和蛋糕以及对好友的生日祝福送给他们。我把我为王佳茜准备的3张“张杰”海报送给她,她把为我准备的存钱罐送给我。但最令我感动的是妈妈送给我的一本书《妈妈送给青春期女儿的书》。在书中有一封妈妈给我写的信:其中有这样一段话让我深深的体会到妈妈对我的爱,令我至今难忘,“在进入青春期时,要做到了解自己;爱护自己‘要用一颗快乐、积极的心态去面对学习中的压力、面对生活中的难题。青春时期的日子是五彩斑斓的,期望你能脚踏实地的走好每一步。做一个快乐、自爱、上进、勇敢、坚强的女孩子。”同时妈妈还期望与我做朋友,和我分享快乐与我共度难关,有事可以随时与妈妈联系,有求必应。并希望在关键的12岁这个特殊的时期助我一臂之力。

12岁是特殊的一年,12岁是我们的本命年,12岁我们要面对严峻小升初,12岁我们要升入中学,。我们会珍惜我们的小学生活的!我也要用自己的努力给自己的12岁增光添彩。

作文小学生活篇二

初一作文:回忆小学生活作文 八篇

【篇一:回忆小学生活】

小学五年的学习生活,给我们留下了酸甜苦来的回忆,有泪水,有笑容,有烦恼但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间,三年过去了,三年的时间,我学会了很多,让我懂得了对老师尊重,对同学有爱,对父母感恩

这三年来,我们有许多不懂事,不理解的地方,您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥;在课堂上,您像一位父亲,对我们要求严格;在课间,您和我们像朋友,是那样亲密。

是您,在我们懵懂无知的时候,为我们悉心教导,是你,在我们为犯错而不知所措时,为我们引领航标。是不是以后,您想家人或朋友谈起我们的时候会露出笑容?是不是以后,您把我们当时的调皮当成一种美好的回忆?是不是以后,您的回忆中也有属于我们的一部分?

还有那次特殊的考试,也深深地刻在我的脑海里。一节语文课上,袁老师给我们发了考试卷,老师微笑着说。如果你阅览完试卷,你就完成了考试,可以交卷。通过那次特殊的考试,我明白了审题的重要性,并下决心以后要养成认真审题的好习惯。

同学们,如果时光可以倒流,我回到小学生活,一定珍惜时间,感受朋友们的真心,感受老师们对我们的关怀!但现在说这些太迟了,我要从现在开始,珍惜现在的幸福时光。

【篇二:回忆小学生活】

时光飞快流逝,转眼间,我已经告别我的母校,结束我这六年的小学生活。

在这六年的小学生活中,我收获了很多,也学习到了很多的知识,增长了见识最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处,我收获了很多书本上学不到的人生道理,发生了许多令我终身难以忘却的事——

以前,我还是一个爱哭的小孩,但通过和这些同学的交流中我渐渐成长,渐渐的脱离了爱哭鬼这个行列,这一项进步,离不开这些同学。以前,我有许多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同学,我的兄弟伙,对我的支持,使我勇敢起来,我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理

正因为这样,我才一步一步的成长起来,一步一步的脱离那个胆小、爱哭、懦弱的时代。我到了中学,遇到了一张一张陌生的面孔,但没过多久,我就会熟悉这一张一张面孔。最终,我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样,令我脱离儿童时代,让我懂得许许多多的人生道理,让我一步一步成长起来

我的多姿多彩的小学生活,令我成长起来,我不会忘记它,更不会忘记和我相处多年的同学、老师。

【篇三:回忆小学生活作文】

在小学六年的学习生活中,就数我的同学与我最亲密了。在六年的生活中,我认识了许多新朋友也离开了不少老朋友。

与我关系最要好的同学就是孙钦昊她虽然称不上泼辣,但也够难缠的啦!一天到晚净去挠痒痒,让人半天回不了神。在一个就是老爱打男生,就说坐在她身后的那个男生,没有一天好日过。不过,她人大方开朗。你要是问她借东西,没有一个不字。

还有我认识的新同学,她叫金锣赛,是我们班的班长,她性格内向,只不过,她要是发起火来,连玉皇大帝都怕她三分。她还会威胁人那个男生要是惹了她,她变脱口而出一句话我告老师去!看谁还敢再嚣张下去。

当然,还有男同学刘斯昆,他又许多的缺点:说女生是鸡,随地吐痰,看见女生就走开,女生不小心碰了他一下就骂东骂西的,在其他男生上擦来擦去。同学们都不喜欢他,他看不起学习成绩差的男生更看不起每一个女生,上课回答问题的时候不停的晃动看了就叫人头痛。{作文小学生活}.

同学,朋友是成长过程中必不可少的,我们要去珍惜现在和他们在一起的每一分,每一秒。

【篇四:回忆小学生活】

翻起回忆的相册,一张张泛黄的照片浮现在眼前,让我们想起了有趣的往事;翻起回忆的相册,一张张令人难忘的相片映入眼帘,一个个难忘的人映入了眼帘。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四种味道,就如同我的小学生活。

酸:那一次考试,老师改错了我的试卷,把分数提高了,我发现后暗暗得意,以后又反省了,却怕告诉老师,只有等待放学,心里有说不出的酸。

甜:六年里,与同学的欢笑,与老师的喜悦,我都深深地烙在了心里,久久不能忘却,他是我前进的动力。

苦:记得的有一次,我的考试考砸了,爸爸妈妈狠狠地数落了我一顿,我真的好想哭,可是这不也是自己不认真所造成的后果么?

辣;有一次上体育课,太阳火辣辣的照着大地,天气异常的热,可是体育老师却让绕着操场跑六圈,无奈,我们只好坚持着跑了下来,跑下来的时候,都躺到了地上。

每个人都有小学生活,每个人的小学生活都是多姿多彩的。

作文小学生活篇三

难忘的小学生活作文8篇

1.难忘的小学生活

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来„„

我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!{作文小学生活}.

六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱。往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字:团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当

广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。

我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一。 “嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场。接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规。我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。

男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心。

那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆。

想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声;你们还好吗?

2、难忘的小学生活

{作文小学生活}.

时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻,面对传授给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短,我时常想可不可以赖着不走,但随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆„„ 忘不了,尽职尽责的李老师。记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,有的同学怕误

课,有的同学在想老师伤的重不重„„星期一,一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程,竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课,同学们都听的很认真。李老师嗓子不好,要做手术,我原以为老师早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才知道老师并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们即将毕业,老师放心不下我们,便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。

忘不了,曾经鼓励我的白老师。一次中期考试,我语文才考了90分。我对自己很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了。这时,老师说:“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力。”这虽是简短而普通的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自己又充满了自信,从此,我努力学习,考试终于

取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是吉悦悦帮助我,当我伤心时,也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书,我正好和吉悦悦在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

作文小学生活篇四

这六年的小学生活作文

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕......母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

{作文小学生活}.

母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得......亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!

再见了,我亲爱的母校!

我即将离开母校的时候……

我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我,问我疼不疼,又扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,我烦恼的时候,同学们来安慰我,我不开心的时候,同学们又来逗我开心,我遇到难题时,同学们又伸出这双友谊的手………是啊!已六年了,友谊使我没有孤独,没有悲伤。 俗话说:书是生命的源泉。母校是成长的摇篮,老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次,我的乘法口决背不得。放学后,老师把我领到他家里,让我读乘法口决,然后背给他听,自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知,不懂事的小孩摇身变成一个懂事,讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次,我不会做一道应用题,老师就绞尽脑汁的教我,可我就是学不会,老师不气妥,直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师,让老师辛勤的教育我们,让我们成为明天的栋梁,让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋,而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树,而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙,我则是一个小小的星球。

母校啊母校,您将成为我生命中一个快乐的回忆。

再见了,亲爱的母校

光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?

忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢? 忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……

同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校! 愿母校的明天更加美好!

每当星期五放学回家时,看到那柳荫下的池塘,就让我深深的感动。{作文小学生活}.

有一次,该我们大扫除,同学们在公共地段都干得热火朝天,扫地的扫地,擦瓷砖的擦瓷砖,做得十分起劲!这不,还有一小团没扫了。这时,清洁委员张云飞突然跑上来神秘地对我说:“班长,你等一下到操场去,一定会大哭的!”我问他为什么,他说不能告诉我。这时,胡春洁把张云飞叫到一边,张云飞把事告诉给她。胡春洁知道后,慌张地对我说:“班长,不好了,张云飞说你的书包被李洁不小心碰落到池塘里去了!”大家听完胡春洁的话,都支持我去操场看看,虽然只有一小团没扫完,但是我还是为同学们能站在我的角度想而感动不已。 我跑到操场,同学们围了上来,拦住我,张秋菊拍着我的背说:“别慌别慌,也不要哭,同学们已经把书包捡上来了!”我急切地问:“书呢?我的书在哪儿?有没有被打湿?”我本来想象着我的书已经被泡软了,可大家领我去看时,却只有草稿纸被打湿了而已,我的心一下子放松了些,“奇怪,我的书在这儿,书包呢?”我问他们,其中一个四年级的小弟弟幽默地说:“拿去干洗了!”我听着笑了,“怎么可能呢?”张秋菊说:“是真的,拿去干洗了”,她又笑了笑,“我们不逗你了,你的书包被同学们洗干净,正晾在花园里呢!”这时,我心中充满了感动。心想:要不是同学们及时把我的书包捡上来,可能我的书早就如我所想了,我真该好好谢谢他们。我问他们是谁帮我捡的书包的,可他们没有明说,只说是我们班的同学,这时,我清楚地知道同学们是想等书包干后,给我把书装好了,让我以为一切都没发生过……

这时,我看见李洁也在这,可我心里并不想责备她,反而原谅了她。因为每一个人都一样,在犯了错误的时候,都希望得到别人的谅解。再说如果不是李洁,我又怎能看见同学之间真诚的友谊呢?

又一次,站在柳荫树下,看着那池塘,让我再一次想起那令人感动的场面……

258

| 评论(2)

人生犹如一幅美丽的画卷,五彩缤纷;人生犹如一首歌,悦耳动听;人生犹如一条路,坎坷起伏;人生更如一杯酒,越品越浓,越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡,使人回味,使人陶醉。

生活的音调不同,生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟,生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的,我品得是那浓浓的情。

在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的,他的要求很严格,但有时也很积蓄,也许随着时间的流离失所,爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力,因为父母不在身边,我需要独行——自己一人上“战场”,我在车站等车,当我上车时,看见一个熟悉的背景,是爷爷,爷爷回头看见我后,面带微笑,急匆匆地跑到车窗边,对我说:“别紧张,好好发挥;渴了,买瓶饮料!”虽说只有这短短的一句话,但已足够了,我的心像是吃了定心丸,稳稳地车开了,爷爷在窗外挥手,我望了望爷爷,一个坚定的微笑。回过头,泪水已在眼眶中打转;爷爷的到来使我紧张的心轻松了,谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会,其实这种发自内心的爱比什么都宝贵,这种爱也是世上最真最纯的爱,也许你会觉得家人唠叨,不,你应该用心聆听,也许你会觉得家人多余,不,他们是你停泊的港湾,这样的也许,也许你请你收回,你就静下心来接受家人赐予的爱的力量,去尽情感动,家人的关怀是你在茫然中送去的坚定,是你在寒冷时送去的火种,是你在失落时送去的安慰与鼓励。任何时候,家人都在背后默默地支持你。 来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧,真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪,你越怕它就越会发生,不过……

开学第二天,下着倾盆大雨,一点儿也没有喜气洋洋的气氛。我带着害怕的心理,骑着自行车往校园骑去。眼看就要到学校了,可我却摔了一跤,膝盖也磕破了,不停地流着血,像一条红色的小溪。自行车也没出息地倒在一旁,大雨无情地打落在我身上,我变成了一只“落汤鸡”,十分狼狈,我无助地哭了,雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着,也分不清是雨水还是泪水了。

我一边慢慢地爬起来,一边拾地上已经被淋湿了的新书。正当我感到天昏地暗,想放弃一切,回头跑回家的时候,一只大手扶住了我,有一把温柔的声音在头上响起:“小心点,我扶你进来吧!”原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大,那般的美丽,仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人,许多好心的哥哥姐姐都来帮助我:有的帮大姐姐一起扶起我;有的帮我拾书;有的帮我扶车;还有的打着伞帮我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流着,多么温暖啊!在这样一个人生地不熟地地方,却有着这么多的热心人,让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。

他们把我扶到屋檐下避雨,有的帮我擦雨水,有的还拿出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说:“忍着点,一会就好。”他们的每一句话,每一个动作,都非常的轻柔,像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药,在愈合着我的内心的伤口。他们像我的亲人一样对待我,直到把我背到教室里的座位上,他们才渐渐离去,看着他们远去的背影,我真舍不得啊!他们只是毫不认识、毫不相关的人,却为了一个渺小的我,这样付出,泪水在我的眼眶里转动着,我终于抑制不住自己的情绪,大哭进来。这次不是害怕、无助,而是开心、感动。我渐渐喜欢上了这个集

体,里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体,它仿佛是我的第二个家。

那一次,我真的很感动,面对一个毫不认识的人,他们不是置之不理,而是那么热心。可能以后再也见不到面,我连他们的名字都不知道,他们就像雷锋,一群乐于奉献、默默无闻的人。

通过这件事情,我学到了他们的高尚的品质,我要把他们的优秀品质,传播给我身边的每一个人

小学生活中难忘的事

眨眼间,小学六年的学习生活过去的,回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷,充满了成功与挫折,充满了痛苦与欢乐!然而,最令我难忘的事莫过于二年级我第一次当主持人。

而年级六一前夕,老师告诉我们班上六一是要以“我是小能人”为主题的班队活动,选了我和廖娴做主持人。我胆子比较小,可是要让我在六一节那天对着全班四十五名同学主持节目,心里不免有写紧张,总担心那天出错。

于是,在接下来的几天,我为了保证万无一失,每天吃完饭后,让爸妈当观众,我对着他们练习,如果有不恰当的地方,就让他们指出来。{作文小学生活}.

经过几天的训练,我信心倍增,六月一日终于到来了,早上,妈妈提醒我:“上台时,千万不要紧张,要泰然自若,行了,早点到学校去准备吧!”

来到学校,我和廖娴又和了一次台词,接着,同学们都陆续到来了。老师示意我们,班队活动可以开始了,我看到这么多同学,放下的心又悬起来了,当想到妈妈对我鼓励的话是,保持住了情绪。

接下来,我和廖娴登台了,下面的同学目不转睛地望着我们。我和廖娴说:“祝同学们六一节快乐!”

班队活动井然有序地进行着,我在台下的紧张早已抛到九霄云外去了。

“好了,这次班队活动结实了,我们在这里祝大家六一节快乐!”我和廖娴的脸上洋溢着笑容。

第一次当主持人,不仅让我感到的成功的喜悦,而且帮助我战胜了胆怯。

小学里难忘的事

小学的六年里,我有过快乐,有过伤心;六年里,我有了好朋友——袁亦凡;六年里,我有过令我难忘的事。

最有趣的是班级辩论赛.。辩论赛的主题是“科技发展利大还是弊大?”我准备了许多的资料来反驳和证明利大。

作文小学生活篇五

小学作文:令人难忘的小学生活

令人难忘的小学生活

过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,眼看着六年小学生活一晃而过,我不禁头涔涔,而泪潸潸了,眼前浮现着当年入学时的场景,眼看着就要离开母校,跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活,已经挥之不去,永远铭刻在我童年记忆的深处了。 忘不了我刚入学时的场景,那时到处一片陌生,我拉着他*的手走进教导处,一个一个陌生的脸,我还没问声好,打声招呼便使劲往妈妈身后躲,到了班上台,我胆子十分小,连厕所也不知道在哪里,只是忍着,放学了,便急匆匆地跑回家,是这个学校感染了我,让我不再惧怕。

忘不了那个别开生面的运动会,正在进行的是我们六年级男子接力赛,眼看着我班的徐星航拿着接力棒,撒腿就跑,他气势熊熊,一路斩兵截将,奋力冲向终点,结果他却在离终点一步之遥的地方停了下来,一位老师情绪激动,一把将徐星航推倒在地,起不来了,眼看着一个个队员都冲过终点,可他一点办法也没有,只是趴在地上,露出挣扎的目光,一点点的失误,让这个第一名离我们远去,但是我们并没有嘲笑,惊异,责怪他,而是包含,怜悯,理解他,向他投去钦佩的目光。

忘不了那一场紧张激烈的篮球比赛,在总决赛时,我班和2班气势熊熊,摩拳擦掌,啦啦队开始大喊加油,一场龙争虎斗正在进行,在休息时的几分钟时,又是替水又是扇风,还替毛巾,队员们则一个个倾听着教练的锦囊妙计,准备把2班打个措手不及。在下半场比赛

时,场上紧张兮兮,场下更是屏住呼吸,最后,我班一24:18打胜了2班,获得了第一名,教练高呼好样的!拉拉队开始拥抱,队员开始击掌,一片喜气扬扬……

忘不了,忘不了,永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩,让我留连,忘怀……

光阴似箭,日月如梭。转眼间就要离开母校了,我不禁回头,让这美好的校园景色映入我的脑海中,高大的两棵松树亭亭玉立,苍翠欲滴,釉子树花苞累累,送来缕缕清香,五星红旗越升越高,只听见朗朗的读书声,新的一天即将到来……

岁月的匆匆,让我不得不回头多望几眼,望几眼这美丽的校园,把它深深地映刻在心中,我只想问:分开后,我们……还能再见面吗?

作文小学生活篇六

《难忘的小学生活》作文教学设计

《难忘的小学生活》作文教学设计

学习目标:

1、学会审题与选材,做到中心明确,选材恰当、典型,能够通过文章内容表达对老师的感情,并立下美好的志向。

2、围绕“难忘的小学生活”,回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。指导学生写作要运用细节描写,使文章具体生动。

3、激发学生对写作的兴趣。

教学准备:

1、课件

2、回忆小学生活的人和事,并写预习习作。

教学过程:

一、师导入,生话诗。

学生深情读诗。请同学们看大屏幕,来,让我们一起来读读吧!

静静地躺在草坪上

望着那蔚蓝的天空

回想我们共同度过的日子 有辛勤 有喜悦

回想每一张脸面 有欢乐 有泪水

回想每一句话语 有师爱 有友情

点点滴滴{作文小学生活}.

一切一切

宛如冬天的温暖夏天的清凉

二、回忆小学写过的人的作文。

三、习作指导。

1、六(2)班优秀作文评选通知,明习作要求

看大屏幕,自由默读这份通知,。

六(2)班优秀作文评选通知

在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?打开你的记忆,提起笔来,请把你难忘的一位老师写下来。要求通过一两件事来写。题目自拟。 六(2)班评选委员组 2012年4月9日

想想,通知讲了什么?这次评选要求我们写谁?

重复最多的字眼是什么? 那什么是小学生活?请欣赏一组图片。想想,哪一幅画面勾起了你的回忆,让你想起了哪个人、哪件事?

2、写之前谁来说说在小学生活里你想起了哪个人或哪件事!

(学生想怎么说,就怎么说)

3、小结。

四、例文引路,领会写作方法

1、激发创作兴趣

2、学习例文

(1)出示课文片段(一)和(二)

A什么叫细节描写

(扛着摄像机,拉长镜头,看到的是全景;缩短镜头,定格在一个事物上,看得一清二楚,印象深刻。这种表现手法在电影里叫特写,在我们的作文里叫细节描写!)

B怎样在作文中运用细节描写呢?拿出课前发给大家的例文,边看边想:片段主要写了什么?又是怎样写的?然后同桌互相讨论学习,

例文:那天,我上课开小差了,放学后,黄老师叫住了我。在我愣神的时候,她突然轻轻地把我拉到她身边,整理一番我蓬乱的头发。我心里顿时安稳下来。然后,她耐心地指出我的缺点:“上课调皮,不光耽误了自己学习,也影响了同学们正常上课,是大家学不到东西。你不觉得对不起大家吗!……”奇怪,爸爸经常罚我训我我心里总是憋着劲;可现在,黄老师几句话,就使我下了改正错误的决心。(这个片段写了老师的批评;抓住人物的动作、神态、语言描写。从片断中你体会到 老师的关心 )

(2)领会写作方法

这个片段写了老师的批评;抓住人物的动作、神态、语言描写。我从片断中体会到老师的关心。片段抓住老师的语言、动作、神态来写这叫——细节描写!

(3)在写人记事的文章中,除了抓住人物的语言动作神态来写,还可以抓住人物的什么来写?

(4)小结:如果你的文章是写人叙事,请注意用上这些法宝!

3、创设情景,学生动笔描写。

五、指导修改、讲评

在写人叙事的文章中,并不是每一句话都要求细节描写,同学们可以根据文章内容的表达需要来确定你需要什么细节描写!当然,除了细节描写这种写法外,你也可以采用其他表现手法把文章写生动,写具体!

六、说收获结课。

最后想送同学们一句话:同学们,每天再怎么忙,抽点时间来读书,书读多了,积累就越多,写起文章来才如神来之笔,妙笔生花!

板书设计:

难忘的小学生活 (写人叙事)

生动具体 细节描写-----人物语言、动作、神态、

心理描写; 环境描写;场景描写;

真情实感

上一篇:作文与大自然为友
下一篇:保护自然作文素材

扩展阅读文章

推荐阅读文章

今安美文网 http://www.jinantutor.com

Copyright © 2002-2018 . 今安美文网 版权所有 闽ICP备15013900号

Top