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中国校园文学

来源:校园文章 时间:2018-09-24 12:30:04 点击: 推荐访问:中国校园文学先锋网 中国校园文学杂志

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中国校园文学篇一

校园文学

校园文学的现状与创作走向

廖莉

【摘要】:新时期以来,中国校园文学人才辈出,已成为与社会和网络并驾齐驱

的三大文学阵营之一。看今日的文艺图书出版,80后作家群似乎成了风向标,

成为产业是否浮华热闹的标签。与此同时,年轻的校园文学也因为自身的种种局

限引起了人们的热议和研究。那么,现代的校园文学到底处于何种状态,她又该

走向何方?80后作家还能担当主角多少年?本文试图挣脱一个生活在大学校园

的学习者的视野,浅谈校园文学的生存现状和创作走向。

【关键字】:校园文学 生存现状 创作走向 研究概况

目录

内容提要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)

关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)

正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

一、校园文学现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

(一)校园文学的成就„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

1)青春期写作是主流,宣扬个性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

2)自我的写照,青春的独语,孤独忧伤的心灵„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

3)学院派视野与艺术创新相整合„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)

4)网络写作成为校园文学的时尚„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

(二)校园文学的问题和缺陷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

1)商品化趋势,纯文学地位失守„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

2) 模仿化趋向,缺乏自己独特的个性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

3)长篇化趋势,过早的消耗创作的锋芒„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

二、校园文学的创作走向„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

(一) 挣脱个人视野,正确处理内心宣泄和时代视野的关系„„„„„„„„„„„„(5){中国校园文学}.

(二)适应信息社会的发展,扩大数量,同时努力提高网络创作的质量„„„„„„„„(6)

(三)保持文学的纯净,把握好校园文学商业化的尺度„„„„„„„„„„„„„„„(6)

三、校园文学的研究综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6)

参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(7)

校园文学,永远是校园文化中一道生动的风景线。一代代的学子怀揣着对文学的执著理想和激情,在这条流动的风景上抒写着他们的青春情怀。今年来校园文学写作兴盛,出版数量蔚为壮观,引起了社会的广泛关注和讨论。对于校园文学这个概念的定位,还存在多种不同的声音。大体上有狭义和广义之分:狭义的校园文学指活跃在校园中的文学团体成员和个人所创作的反映校园生活和精神特质的作品,作者都是在校学生;广义的校园文学则宽泛的多,只要是反映校园生活或主要流行于校园的文学作品,都可以称为校园文学,我们所熟知的“80后”,如韩寒、郭敬明、彭扬、张悦然等都属于广义校园文学创作者的范畴。这里所谈到的校园文学都属于广义校园文学。

一、 校园文学生存现状

无可置疑的,校园文学是一种特殊情境中的文学。一个时代有一个时代之文学,一个地域有一个地域的文学。作为一种特定的文化存在物,校园文学具有其特有的基本品质与文化格调。{中国校园文学}.

(一)青春期写作是主流,宣扬个性,青春的触摸校园,时代和社会。校园 文学的作者大多不超过20岁,处于“青春期”,年轻的生命孕育着青春的激情,他们的写作也大都源于此。学生的身份赋予了他们强烈的求知欲,初生牛犊不怕虎的精神给了他们充分的表现欲望,他们急切的通过文字来表达自己内心的情感。但由于人生经历有限,对社会、对人生把握和理解的深度不够,他们很难写出独到的深刻的文字。于是他们走上了另一条道路——个性写作。如今正是崇尚个性和反叛的时代,在这种社会环境中成长起来的校园写手们,也就成了天然的“个人主义者”和传统的叛逆者。可以说,他们是叛逆的,但同时他们又代表着“80后”、“90后”这个群体集体的无意识的精神特质,所以青年作家的作品很容易就引起了同龄读者的共鸣,这也是“80后”写手作品畅销的原因之一。校园文学的写作很大程度上时冲动的、激情的。

在个性肆虐的时代,有一些优秀的写手却成功的从一个人的世界中挣脱出来,用青春的文字试图与社会沟通,和时代对话。爱情是校园小说的永恒话题,但写手们从昔日或唯美或凄艳甚至于轻浮的言情套路中突破出来,力求真是很准确的反映这个时代和社会情感泛滥下的苍白和空虚,体现了对现实的隐痛和坚持信仰的坚定。如傅爱毛的《B大校园的火光》中美女杨梦尼用死来求证真爱,就是对当下社会特别是年轻人游戏人生的反抗;刘政德德《风景,也是生活》对爱情物质化现象的反思也给人留下了难忘的印象。再如薛晓路和刘德频的《大学毕业等于零?!》,通过诉说毕业后寻找工作的波折和描摹工作的不堪重负,想读者传达了当代青年对艰辛生活的切身感受和理解,文字凝重低沉,到处了很多当代学子的困惑和心声,富有感染力。小说《亮亮》则把触角深入到了城市底层社会的家庭,探视父母下岗再孩子心里投下的阴影和由此滋生的灵魂的扭曲和不能自拔的自卑,读后令人深思。这些走出“一个人的世界”的作者的成就是可喜的,校园文学将不再偏安一隅,校园写手在新时期校园新现象中扣住了时代的脉搏,逐渐成长起来。

(二)自我的写照,青春的独语,孤独忧伤的心灵。我们常说,“80后”是断裂的一代。他们缺少兄弟姐妹,常常陷入孤独,小小年纪就会一个人在家对着电视发呆;他们又是富足的一代,贫穷的苦难只存在于父母的言辞描述中;他们又是被设计的一代,父母老师指点安排着他们的前程,一切只需要按部就班的进

行。不需要与旧社会与贫穷抗争,他们该在哪里挥洒他们的青春他们的热情?有的人选择了网络,有的人选择了埋头苦读„还有的人,则选择了在文字的世界里沉沦。没有兄弟姐妹陪他们说话,他们在文字里自言自语;没有人和他们玩耍,他们在文字里自娱自乐。“80后”的文学,就是这一代人的自我写照。陈晓明对郭敬明的创作有一段这样的评价:“他们有深刻的忧郁,有着始终的叛逆,有一往无前的倔强,有永不妥协的孤独„这种心理感受,这种人生境遇,其他人写得了么?说的夸张一点,可能还真是绝活呢。谁叫他们是独生的一代,又处在中国如此深刻变异的时代,他们承受的心理压力,他们经受的冲击,也是独一份的个人经验。郭敬明,以及颜叙和Fox,可能在他们这代人中也属另类,但无疑是他们这代人内心内心经验最深刻的体验者和表达者。”他们的文字,从自我的存在入手,描述着内心的孤独和忧伤。

《幻城》中的每个人都是孤独的,没有人可以相依相偎地携手到老,甚至没有人可以相信其他任何人,他们相伴而行又相互猜忌,最亲密的人转瞬间就以敌人的姿态出现。每个人都只是其他人生命里的匆匆过客,每个人都在不断经历着离别、死亡和猜忌带来的孤独。《梦里花落知多少》中的李茉莉和颜白松之间被欺骗和利用隔膜着,他们靠得很近却又各自孤独。孤独的身体相互靠近,却怎么也温暖不了各自孤独的灵魂,特定的时代加上青春期的敏感,“80后”作品中体现的孤独感尤为深厚。张悦然,可以说是这群“80后”作家中的异类,她很浪漫,她有才情,但她笔尖所渗透出来的文字,却带着同样的孤独。《葵花走失在1890》当中,那株美丽而伟大的向日葵始终无法以人的姿态走进她心仪已久的画家梵高的生命,最后只能孤独的成为梵高墓前的拜祭。作为一个伟大的画家,梵高深入的理解了向日葵的姿态和精神,并透过画笔将其完美的展现。从这一点讲,向日葵是幸运的,她有一位这样的知音。但这并不能减少向日葵的孤独感,因为梵高的画笔永远都触碰不到她内心深处最深刻最原始的渴求,她,只能注定孤独。再看《三重门》中的林雨翔,他与susan得阴差阳错、在偌大的校园中独自行走,有话无处倾诉的烦恼也都使他初步体验到了孤独的滋味。

孤独往往和忧伤做伴,孤独的童年、时代的压力,校园作者们开始感到青春易逝,他们将要作出自己的选择却无人作伴。郭敬明说:青春是道明媚的忧伤。忧伤体现在少年作者们对韶华易逝的感叹中:“这个寒假匆忙就过去了,好像是昨天我才回家,然后睡了一个冗长的觉,第二天就提着行李又启程。”“我总是在我十八岁的时候缅怀自己的十七岁,等到十九岁的时候又后悔虚度了十八岁。”“我每天忙啊忙忙得快要死掉,恨不得一天工作36个小时,可是手中依然空空荡荡的什么也握不住,像溺水的人抓不住一根救命的稻草。”这虽然有些“为赋新词强说愁”的痕迹,却也多多少少体现了这一时代青少年的生活状态。

校园作者对生命孤独和忧伤的关注,体现了他们对青春的怅惘、缅怀和对无限生命的眷念,是他们生活状态的写照,实际上也体现了他们对自身存在的关注,是他们青春的独语。

(三)学院派视野与艺术创新相整合。校园文学的写作者虽然生活阅历浅,社会经验少,但享受着学府给他们带来的文化熏陶,特别是人文系的学生,更是有着较充足的文学知识的储备和较高的文学创作素养,再加上老师的指点扶持,使他们能够立足校园,吸收古今中外文学经典的营养。但是,新兴一代的文学环境毕竟不同于他们的前代,动漫伴随着他们的童年,武侠小说、流行音乐是枕边物,前卫电影和小说教会了他们酷,网络是他们第二家园,传奇、魔兽是他们的游戏天堂,QQ、MSN是他们的交友平台。现代的生活方式必定在他们的作品中留

下现代的痕迹。他们的创作并不完全遵循学院派的艺术传统。他们很娴熟把属于他们时代的资源,融汇进他们的文学。在一些优秀的作品中,往往能同时感受到学院的智慧和现代的活力。

(四)网络写作成为校园文学的时尚。现在校园里的大批写作者都喜欢在网上进行诗歌和散文写作,又是甚至还在网上创作一些小说。虚拟的网络给大家提供了一片完全不同于课堂的自由天空,校园写手们在网上尽情挥洒自己的青春情怀。少了世俗清规戒律的约束,网络写作也变得更加的潇洒。但由于缺少监督,网络作品大多具有随意性和娱乐性,部分作者甚至对自己的文字采取不负责任的态度。所以,网络上的写作大都具有文字游戏的意味,很难有深入的思考。

就现阶段来说,校园文学本身并不成熟,还存在很多的问题和缺陷,主要表现在一下几个方面:

(一)商品化趋势,纯文学地位失守。在商品经济的冲击下,校园纯文学地 位逐渐缺失。商家暴炒“低龄化”写作,今天出版的大多数校园小说成了出版商谋取利益的工具。过去文学头上那顶神圣的桂冠已经被现实的利益取代。纯文学在校园乃至在整个社会都失去了市场。出版商用明星包装的方式推出我们的校园作者,商业利益驱动作者大量创作的同时也降低了作品的质量。校园小说的过分商业化炒作,负面影响不容小视。

(二)模仿化趋向,缺乏自己独特的个性。在校园作者们的作品中,随处可 见对国外大师和国内前辈们的模仿痕迹。其实像前辈们学习并没有错,大校园写手们并没有大师们那样深厚的社会阅历和文学底蕴。只是单纯的模仿大师的表现方式,就有些东施效颦了,也失去了自己的创作特色。韩寒的讽刺笔法酷似钱钟书,郭敬明深陷“抄袭门”本身就说明他模仿的痕迹之重。如果说,校园作者模仿国内外知名作家是下策的话,他们对当红校园作者的模仿就更是下下策了。有时候你看一部“80后”的作品,很难辨别出那是谁的风格,相似的作品太多,“韩流”和“幻城风暴”已经让人感到厌烦了。校园文学如果不能走出模仿的小圈子,就很难闯出一片新的天地,甚至连现有的阵地,都会逐渐流失。

(三)长篇化趋势,过早的消耗创作的锋芒。校园写手们“小荷才露尖尖角”, 就急不可待的开始长篇的创作。像韩寒、郭敬明、春树等等都出了几部长篇了。更有甚者,连五六岁的小学生也写出了他们的“鸿篇巨制”。创作《窦蔻流浪记》的窦蔻当时只有六岁,蒋方舟写《正在成长》的时候也不过十岁,还有一个九岁的男孩写出了24万字的《时光魔琴》。众所周知,长篇的创作需要一定的生活积累和文学素养。很多作家一辈子勤勤恳恳,也只能写出“半部杰作”。由于人生阅历和构架篇幅的能力有限,这些作品大都比较随意,缺乏深度。其实这些小作者中不乏很有文学才华的“天才”,但他们却过早的浪费了他们的艺术生命,就如《伤仲永》中的仲永,锋芒露尽却避免不了平庸的命运。

我们应该看到,校园文学在这一时期取得了较多的成就,但总体来讲还处于“练兵期”,新生的作者们需要更多的时间去自我认识、自我完善和自我提高。在结合校园文学现状的基础上,让我们来探索校园文学到底应该选择一条怎样的道路。

二、 校园文学的创作走向{中国校园文学}.

第一,挣脱个人视野,正确处理内心宣泄和时代视野的关系。校园作

中国校园文学篇二

联系和变化(1100字)作文

精选作文:联系和变化(1100字)作文 我也不知道十四五岁的年纪总有几刻时分满心沧桑,是该觉得好笑还是该觉得好笑,我却没觉得现实有多好笑。 总觉得这一双不经人事的眼睛看到的东西有千万联系,看见年轻的男女,会想起那样一对老夫妻;看见满街的枫树叶,会想起家里的液化气;看见绿色的邮筒,会想起相知相识又相离了的人。看见什么总会再去想起什么,有时候明明毫无联系的东西,也会被莫名的相比较。我不知道这是为什么,也没有人告诉过我原因。不过的确是在空闲的大脑休息的时间里,千万神经末梢无聊的发电,心跳依然砰砰,这应该是幸福的吧。 曾经拥有,天荒地老。中国某些字眼,总是很容易让人产生共鸣,一点一撇,都是一个发音。我不知道从什么时候开始,每一句话的构造都让我开始小心翼翼地落笔,每一个落笔,都带着或大或小的决心,意识我想起不远的小学初中,蹩脚的文字和不经大脑思考的若干思绪,总可以像打了鸡血一样千军万马似得在白纸上厮杀,然后尘埃肆意,狼烟遍地。 我真的不知道,小时候的自己怎么又那样的勇气,那样的不知天高地厚,那样的不明白自己的弱小。而如今知晓了一点点这无边界的世界的内容,却渐渐的一个人在自己的一维二维世界里自以为在和自己的每一根讨人厌的脑神经对弈,当然,它们死伤惨重,我在三维现实里恢复。 意识某些东西无声的在体内干涸了,像眼泪。我很奇怪为什么我的眼泪为什么迟迟不来,明明悲伤的味道已满我的食道。哦,想起来了,和父亲争执的时候它们放肆的来了,漫上山谷,大雨倾盆,那样的我是那般的爽快,不拘,却没有我想象的三天三夜,徒留我在这般意境的窗户的风里,不够激情的嘶吼,啧啧啧,生不由己。 有的时候的确很快乐啊,在陌生的城市里遇见陌生的人,却可以心贴心的偶尔畅谈,谈一切与熟人不能言的秘密,我们小的真诚,我们不哭。哭,为什么哭?为什么?为什么不哭?这个世界会越来越不需要哭泣的,人们变得善良,少有怨天尤人,少有尖酸刻薄,眼泪渐渐变得昂贵,泪腺也在眼角长眠。 可是我们是人,开心的时候不哭,不开心的时候也不哭,痛到绝望不哭,假装深沉忧郁,我们是不正常的。小的时候不是如此,小时候我们在人海里找到一面破旧的特别的古墙,在大队长的带领下一直红色的豆芽军也许凭速度速度只能和蜗牛共进退,可是只要认定这越过堵墙回家最省时,一身伤痕累累也好,一脸黄泥巴土也好,的确能早一点回家了我们大笑,回家的太晚了我们大哭,为什么哭?为什么不哭? 一切的原因我都找到了,直接、间接、根本、客观原因我们长大了,随着青春期大脑发育日趋完善,小萝卜头又变成大冬瓜的、老豆芽的、西红柿的、土豆片的,各项体质变异,明明还都是人模狗样,房子却刷满不同的瓦色了。 明明是年轻的摸样,明明是刹那的想法,明明是不变的世界,明明是同一个自己。高二:刘艺珂

篇一:联系实际作文材料1

联系实际作文材料

桑哲,中国校园文学专业委员会副会长,山东省中语会常务理事,10多年来一直为山东省语文高考阅卷专家组成员,主持并承担有多项国家和省部级社科基金资助高考研究课题。

2012年山东考生语文答题分析

1、亮点

(2)对社会问题有极强的认同感,和主流思想高度一致。就改革而言,考生对我们改革的历史、改革的必要性等,都有清醒的、客观的认识,对邓小平等为中国的改革发展作出卓越贡献的历届国家领导都有中肯的、高度的评价。

(4)关注社会,事例鲜活。山东的素质教育改革已经成功推进了若干年,其成果也客观地体现在学生的作文中,现在的学生,真正是“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。很多年以来,

高考考场作文中,基本上是古今中外历史文化名人的罗列,名言名句的堆砌,而今,已经有更多的考生所选事例能贴近生活,又有很强的现实性。就在高考前夕,全社会都在关注的最美女教师张莉莉;就在高考头一天,出现在杭州的最美司机吴斌等人物,都被考生非常自然恰切地运用到自己的作文中。

(5)针砭时弊,直击现实。当今的中学生,还是有思想、善思考的一代,他们能够看到我们改革的成果的同时,还能够看到我们的改革仍旧需要继续、需要坚持,能够在揭批社会不良现象的同时,为我们进一步深化改革提出了合理化建议。

2、凸显问题

(1)材料陈旧,缺乏时代气息,材料都是似曾相识。讲诚信就是海尔集团,讲勤奋就是爱因斯坦,讲奉献就是钱学森,讲身残志坚就是史铁生、刘伟,虽然也不排除这些事例的典型性,但文章少了一点鲜活的时代气息。

(2)口号式作文仍然不少,全文只是大谈名人、古人,空洞无物,大喊口号,没有新鲜、典型的事例,没有真情实感,没有自己的切身体会和感受。1.很多文章缺乏深刻性,看问题停留在表面,不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神地审察事物,不能透过现象深入本质,透过表象看到真相,经由问题揭示原因,经由形式洞察内涵。具体的说,这类作文对“需要什么”明确,对“需要”的原因根由未作深入探讨;绝大部分考生的文中没有对“需要”做出具体的回应。总之,这类作文只能回答“是什么”“有什么”这类问题,而不能涉及到“为什么”“怎么办”这一类比较深入的问题,立意流于肤浅。

3、教学建议

(1)引导学生关注社会、关注人生。写作教学应该引导学生关注现实社会,关注真实的人生,关注具体的生命,因为学生的精神成长与人格发展是在现实的社会生活与真实的人生磨砺中完成的。我们不应该将作文搞成凌空蹈虚的道德口号、大而无当的人生讨论、抽象虚无的哲学玄想以及矫揉造作的造势煽情。另外引导学生关注社会、关注人生,就能让学生掌握鲜活的事例,从而跳出只要一举例就谈人人熟知的古人的怪圈。针对高考作文变化的新形势,着眼于“变”,在“变”中求提高,提升审题、立意、选材等方面的人文情怀。

(2)中学教学应培养学生观察、感悟和体验生活的能力,鼓励学生表达自己的真实感受、抒发真情实感,我手写我心,鼓励朴实真诚的文风。语文教师更要从生活中多提炼作文资源,拓展阅读面,加强阅读训练,加强作文指导,反复训练,逐步提高学生的作文水平。教师应该引导学生学会从日常生活中发现写作的焦点,关注国内外的敏感、热点问题,用细腻的眼光观察世界,以敏感的心去体察生活中的每一个微小的变化,更要对自己内心的微妙变化时时刻刻予以关注,并以随笔的形式随时记录下自己的感悟和心得。

高考满分作文联系现实举隅

这世界需要你 这是一个科技发展日新月异的世界,这是一个没有战火和硝烟的世界,这是一个看上去一派和平与和谐的世界。可是,这也是一个欲望涌动的世界啊,有多少人因为利益扭曲了灵魂。这世界需要你——敢

于信仰真实的青年。

方舟子——偏执于看不见的真相

近些年,有个打起假来六亲不认的方舟子名声很是响亮。从“打工皇帝”到“基因皇后”再到国内顶尖大学的知名教授,只要入了方舟子的法眼,不给你揪出点难以启齿的假相绝不罢休。不久前方舟子遇袭,连社会各界热衷于明哲保身的人们都纷纷支持和同情他。有人说,袭击方舟子就是袭击这世上仅存的一点正义和真实。这话一点不假,在利益眩目的时代能秉持真实,难能可贵。 白岩松——忠诚于媒体的责任

白岩松今年四十二岁了,正是人生的重负压在肩上的时候,但他

{中国校园文学}.

依然执着地追求着真实的新闻。做“新闻1+1”这一栏目的时候他曾说:“新闻1+1,多简单的名字。谁都知道1+1=2,然而当环境发生改变或仅仅是有利可图,就能让许多人脸不红心不跳地脱口而出1+1=3。”岩松妈妈曾对柴静说:“我每次看岩松的节目,都替他揪着心。”白岩松只是沿着对新闻的忠诚和对真相的忠诚走下去,头发斑白,义无反顾。

韩寒——青年的意见领袖

眼神犀利,脸庞轮廓分明,发尾凌乱不羁。这个名叫韩寒的桀骜少年已不仅是作家和赛车手,而且被评为“亚洲最具影响力的五十位人物”之一。《亚洲周刊》的主编邱立本评价他:“韩寒不是用年轻的外表叫卖,他是在用真实透彻的观点引领青年人的意见。”提起韩寒,有人褒扬有人批评,但所有人都会说,我们需要这样一位敢于发表真实看法的青年。

行动起来吧,即将接手这个世界的信仰真实的青年们,这世界需要你。有多少青春在办公室里斗智斗勇不敢张扬,不大的年龄却老张老李的模样;有多少青春本应说真话有梦想,却在利益的旋涡里沦陷,给这世界又涂上一抹灰色。青年不应当这样,青春不应当这样。

以上三人为这个灰色的时代注入了一剂清甜的新鲜血液,让人们看到真实。世界需要你,也需要你们,还有无数个即将成为你们的我们。(通篇联系现实)

结构 并列式

【阅卷人语】 这篇文章材料的表述很“机灵”,根据写作的主题,善于组合现

实生活中积累的材料,为我所用,精当的点题,使材料的使用具有了合理性,实现了材料与题目的勾连。 本文也告诉我们,中学生一定重视从现实生活中,报纸、刊物和网络中搜集最新的反映社会热点、焦点问题的素材,“家事国事天下事,事事关心”,使学生零距离贴近了现实生活,把握住了时代发展的脉搏,既开阔视野,又锻炼思想,能大大提高写作思维能力。

这世界需要你 迟子建曾说:“光明的获得,不是在仰望的时刻,而是在俯首的瞬间。”光明,多么美好的字眼,光明与俯首有什么关系呢?俯首是一种高贵,生命当以一种俯首的姿态前行。为了光明的获得,这世界需要俯首。

提到俯首,人们往往将之与“无用”、“懦弱”联系在一起,潜意识中,“俯首”已成为一个坏家伙。其实不然,生命的高贵,恰是一次次的俯首彰显的。无数出色的人物告诉我们:这世界需要俯首。 弘一法师(李叔同)在圆寂前,再三叮嘱弟子在将其遗体装龛时,在龛的四脚垫上四只小碗,碗中盛水,以避免蚂蚁嗅味走上,致火化时损害蚂蚁生命。这是一个至为伟大的嘱托,他在生命的最后一刻,想到的不是死亡,而是小虫的生命。弘一法师把姿态放得很低很低,低到俯首即可触及大地,而他所成就的生命高度,却使得我们不得不抬起头来仰望。这个世界需要这种俯首,它告诉我们,人类不是万物的主宰,我们对任何生命都该抱有敬畏的心。 在这个人人邀功夺利的时代,几乎所有的人都伸长了脖子向上

下页篇二:在变化中寻找联系-张景娥

读吴正宪《在变化中寻找联系》有感 ——张景娥

各位老师,下午好!今天,我和大家一起分享的题目是吴正宪给小学数学教师的建议

的长和宽,由于长逐渐地减小,在周长不变的情况下,宽必须跟随着不断地增大。这样就把“静态”的学习变成了“动态”的研究,而这种由“静”到“动”本身就是函数的本质。因此说,是函数思想使学生学习的过程“动”了起来,使学生的学习“主动”起来,这样也更有利于渗透函数域的概念和极值的概念。

另外,我们在小学的“空间与图形“领域的教学中,许多公式都是一种函数关系,像长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等的面积公式以及圆柱、圆锥的体积公式,渗透有函数思想。

在“统计与概率”的教学中同样渗透有函数思想。如“测量一个水龙头不同时间内滴水量”的活动。学生通过填表后根据实验数据可制成 一个折线统计图。滴水量的变化随着时间的变化而变化,初步体验了函数的味道。

还有在解决实际问题中的数量关系也渗透有函数思想。如:单价、数量和总价之间的关系;路程、时间和速度的关系;工作量、工作效率和工作时间的关系??其实当这些数量关系中的某一种量固定后,另外两种量在变化时就构成了函数。以简单的解决问题来说,我们可以把封闭的题目改编成开放的题,如让学生根据所给的两个条件补一个问题,或给一个条件和问题,让学生补上另一个条件。例如,学校有120名学生排队做操, ,可以站几排?这看起来是很简单的一点儿变化,当把学生的各种补充条件汇集到一起时,学生就会认识到:可以站几排是随着每排人数的变化而变化着的;而每排的人数也会有一定限制,至少不会少于1人,至多不会超过120人。这个范围所蕴含的思想就是函数中的定义域和值域。我们看到这种开放不是简单形式上的开放,而是建立在函数思想上的有目的的开放。

另外,五年级的商不{中国校园文学}.

变规律,六年级的正比例、反比例也渗透有函数思想。 总之,函数是研究变量和变量之间关系的重要的数学模型,是中学阶段数学学习的一条主线。使小学生经历一些函数的雏形,丰富他们对函数的感受,有助于小学生数学学习的深刻性,有助于中小学数学教学的衔接。 函数在小学数学中虽然没有正式引入,但函数思想在整个小学阶段的“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”中都有所渗透,可以说有“变化”的地方都蕴含着函数思想的火花,我们要做课堂有心人,在教学中寻找契机,注意渗透变量和函数的思想,潜移默化让学生感受。在我们的教学中,那种只重视讲

授表层知识,而不注重渗透基本函数思想、方法的教学,是不完备的教学,它不利于学生对所学知识的真正理解和掌握,使学生的知识水平永远停留在一个初级阶段,难以提高;反之,如果单纯强调基本函数思想和方法,而忽略表层知识的教学,就会使教学流于形式,学生也难以领略到深层知识的真谛。这也是我在今后的教学中努力的方向。

篇三:关系型话题作文

关系型作文写作指导(讲评本)

一、关系型作文写作审题指导

1.首先要辨明关系

2.将关系转化为立意

3.围绕立意展开论证

4.不能抓住一点,不及其余。既然是关系型话题作文,审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系,关涉两点,在两点之间寻找突破口。

5.话题间常见的几组关系

【并列关系】“相信自己与相信别人”既要??又要??

【是非选择关系】“讲空话与做实事”要??不要??

{中国校园文学}.

【非绝对关系】“关爱与幸福”能??,但??

【条件关系】“脚踏实地与振翅飞翔”只有??,才能??

【对立统一】“自由与纪律”没有?就没有? 或??是为了更好的??

6.审题举例

“合唱与独唱”→并列关系或主次关系(独唱重要,合唱更重要) “上场与下场”→并列关系(把握上场与下场的时机;上场要演好角色,下场要坦然面对)

中国校园文学篇三

《XX文学》.校园版 杂志策划案

《××文学》. 校园版 杂志策划书

一、 背景环境态势分析

对于文化传媒市场的繁荣,纯文学类杂志则显得有些萧条和人气单薄。我公司与四川省作协联合推出校园文学期刊,不属首创,但在四川乃至西部也是第一家,有着引领、导航的优势。

目前全国性公开发行的校园杂志并不见多,历历可数。形成品牌和持续性的杂志更是零状态。造成这种现象的因素很多:第一、随着通俗文学和互联网对传统文化带来的冲击,纯文学的阵地本来就不再稳固。经济大潮中作家的迷茫、改行、出海等使创作队伍分化,特别是后来居上的网络,集合了视觉和听觉艺术的特点,其愉悦性、及时性、观赏性、实用性以及表现手法上都是无法比拟的。不仅以几何数的增长方式取代淘汰了一些边缘艺术,而且对其它艺术门类也是一种覆盖和朦蔽。消费的多元化和读者群的离散,是所有以文字做载体的艺术经营者共同面临的难题。而当前任何一种经营本身都是通过服务水平,服务质量来赢得客户,希望最快速的赢得顾客的青睐,并没有找到在精神上使读者依赖的东西,显得比较急功近利。第二、经营方式和思维的落后,使得原有的品牌推广不依

靠中国博大的文学矿藏和读者资源而利用广告攻势或者一两部作品的效应去发展。造成现有的严肃文学期刊只靠名家名作进行比拼,创造一时的文字效应。从而在运作上,又想创新,又难以打破传统方式的束缚,瞻前顾后,最终社会效益、经济效益双双落空。一个有特色的杂志,其经营运作应该是:思维创新、服务人性、精品意识、紧贴生活。所以这本杂志的目的就是摒弃纯文学的神秘和矜持,在内容和形式上,都要敢于向传统的办刊方式发起挑战。 目前看,各大专院校,是文学气氛相对浓厚和集中的地方。现代人生活节奏快,工作压力大,一本引领校园文学潮流、品味文化人生的杂志,只要另辟蹊径,办出特色,一定会为潜在的无数有志于文学的人士所钟情。

二、读者群体定位

就校园而言,中小学生面临许多升学、高考等压力,学校及家长在一定程度上,对一些课外书籍都有一种排斥心理,尤其是期刊类的,此外,中小学生的文学荫芽尚未真正形成,读者虽众,却不稳定。所以,本刊读者应是全国各大专院校(含中等专业学校、技校、专科学校、艺术类学校)在内的在校师生这个主要群体。包括:

1, 所有在校师生

2, 所有在校或离校文学青年、文学爱好者。

3, 校园文学社团

4, 社会青年中渴望成就作家梦的人士及大学校友。 5, 年龄在16—30岁之间的社会各业人士。{中国校园文学}.

6, 广告与合作领域的消费群体

三、品牌价值定位:

应当突出一两个原则,一是文学价值,二是经济效益。应当规避以往纯文学杂志白纸铅字的僵化保守的营略方式。 以领航、写真校园精英价值观为杂志核心素材,以精彩的装帧风格、以贴近生活的诗意化文学内容,获得读者群体的喜爱;以影响、培养一代文学青年使之走向成功之路,提高他们的鉴赏消费和创作水平为办刊宗旨;贴近读者生活而又不失文学性,方能有效的打造《××文学》校园版。有望成为全国校园精品杂志! 只有向精品迈进,经济效益方能实现。

四、 风险规避

1 竞争对手

(1)《中国校园文学》:这是中国作家协会出版的校园文学期刊,当属于权威性校园刊物,响亮的头衔使该杂志具有一定影响,做得也很精细。但目前只有《小学版》和《中学

版》,并且,这本杂志读者趋向于青少年,力求通俗,从而一定程度上降低了文学性。

(2)《火花》纯校园文学刊物。但些刊刚刚创办,尚构不成冲击和威胁。

(3)《花蕾》所在地武汉。私人创办,作品及可读性差。

(4)《我们》同属创刊不久,正在探索的校园期刊。

(5)除以上刊物外,尚有一些纯文学期刊,以一些栏目吸引一部分校园读者。如:《飞天》的“大学生诗苑”,《新青年》的校园诗话……….等

(6)此外,还有游移在网络的各种类型“校园文学”期刊、园地等。当然,其中也不乏上乘的精品。这种校园文学一般形不成规模,自生自灭。但是大有“野火烧不尽,春风吹又生”的势头。吸引了不少读者的眼球。分占了一定量的读者份额。对纸媒期刊的冲击无法估量,这是真正的威胁。 综观以上分析,真正占领读者份额的,形成威胁的,是一些网上免费文学网站和有着“校园文学”标签的网上期刊。只有对此找出相应突破口,引起足够重视和做相应对策,才能最终站在最高处。

2、劣势分析

(1)文学类杂志容易做成比较纯正严肃的、普通人难以认知的“艰涩”风格,因此,在文章组织上力求符合大学生口味,不要设置阅读的门槛。

(2) 在校园这个特殊市场上,像此类杂志并没有一定的认知度,我们是第一家,所以需要我们在内容上、视觉设计上、乃至线下对顾客的服务过程中,都要引导顾客,使杂志印象深入人心,培养用户。

五、可延展的策略及对应策略

1、 差异化反叛策略:重点注意力放在拉回网络读者上面,毫无疑问可成功一半。在招聘主编及专栏责任编辑时,就测重招聘一名称职的电脑flash高手及音乐编辑。同时出版纸质期刊和电子版两种规格,杂志的内容相同,表现方式是不一样的,电子版另加入音乐及动画flash画面,强化表现效果,配以滖动画面等。这种电子版以光盘形式发行,成本及邮寄费甚至低于正式期刊,配以精美的包装,版本适宜放入包内,便于携带,便于珍藏保存。现今大学生个人配置了电脑的不在少数,可以满足消费者的不同需求。

2、 附值赠送策略:市面上很多的杂志随书附送一定的小

礼品,以后可以考虑将酒店、茶楼的贵宾卡、消费卡或其它小礼品作为一种赠品,建立一种物所超值的营销手段。这种东西是无偿可得的。同时,对在

中国校园文学篇四

当下文学

附:《中国类型小说双年选》丛书序言(摘录)

当下中国,小说创作的类型化趋势正在逐步发展并形成潮流。新的小说类型不断产生,比如奇幻小说、幽默小说、恐怖小说、打工族小说等等。这些都是近年中国文坛产生的新小说类型,中国奇幻小说的诞生和近年西方奇幻电影、卡通的引入有直接关联,中国幽默小说的诞生和中国传统滑稽艺术有隐约联系,但更是当下社会白领阶层生活和审美趣味的直接投射,当然这些小说类型能否在小说发展的历史长河中站稳脚跟,又抑或是昙花一现,还有待理论界和读者市场的双重检阅。一些旧有的小说类型重生了。比如武侠小说、校园小说、官场小说等等,武侠小说在中国是古已有之,但是,它的大流行并被正统文学界接受却是上世纪末、新世纪初不久的事情,校园小说于新文学诞生之初就已经产生,但是成为一个声势浩大的小说类型却也是这两三年才开始的,官场小说可能和上个世纪黑幕小说有一定的血缘联系。有些传统的中国小说类型得到了强化,比如“中国故事”,其实中国故事是非常有特点的中国化的小说类型,但是过去正统的文学界常常觉得它不登大雅之堂,否认它是一种“纯小说类型”,这和我们正统文学界轻视农民阶层的审美趣味有关。

受到小说创作类型化趋势的影响,中国当代文学的传播模式也在发生重大转变。纸面文学刊物也在向类型化方向发展。前些年,纸面文学刊物的发行量缩水,许多刊物倒闭或者仅仅是在死亡线上挣扎。这自然有网络文学兴起,作者和读者被分流的缘故,但是,我们也要看到一个更为深层的原因是:这些纸面文学刊物没有注意到中国社会的分层现象,没有注意到中国当代小说创作的类型化趋势。他们没有注意到计划经济时代一本杂志供应全社会读者、适应全社会需求的时代已经过去,文学刊物在社会阶层化、文化多元化时代,必须通过类型化找到自己那个独特的市场定位才能生存。纵观近年文学期刊发展的情况,那些通过类型化途径,找到自己的市场定位的刊物都有了很好的起色,比如《中国校园文学》、《佛山文艺》、《故事会》、《奇幻》、《科幻世界》、《今古传奇》等等,《中国校园文学》专以发校园小说为主,找到了大学生这个读者市场,《佛山文艺》以打工族为市场定位,专门发打工族小说,获得广阔的生存空间。而那些死死地抱住过时的“所谓纯文学观念”、选稿不定方向、市场不找定位的文学期刊大多处境堪忧。这种类型化趋向在出版社中也有明显表现,比如近年春风文艺社在奇幻小说出版、中国电影出版社在恐怖小说出版、长江文艺社在历史小说的出版等方面渐渐地形成了自己的特色。

《中国类型小说双年选》丛书一套三册,包括:《校园王》、《幽默王》、《奇幻王》。在经过几年的收集、整理、研究中国当代类型小说的工作后,结集成这一套书。这套书汇聚了中国文坛最具人气校园小说、幽默小说、奇幻小说。本套书作者许多都是知名网络写手,囊括了青春派作家最新力作 。

【聊天实录】

[网友冰峰]问:您认为创造文学和自我创造的关键是什么?

[嘉宾叶祝弟]答:从事文学事业是一个非常艰苦的劳动,大凡历史上能够写下优秀作品的大家他们都进行了 非凡的劳动。作为一个文学写作者,我觉得最关键的是要有信念,要有 坚定的信念。没有信念的写作是伪写作,其次要有足够的丰富的经验。对于一个优秀的小说家来说,思想(信念)永远比技巧重要。

[网友]问:《校园王》的总体基调是怎样的?是明快的还是蓝色基调呢?

[嘉宾张永禄]答:它的总体格调师明快的,但是,校园小说主要是如实反映学子们的快乐和忧伤、坎坷与曲折、渴望与骚动,因此不免打伤忧伤的情绪。质朴、本色、本心和率真是它的基本特点。

[网友冰峰]问: 我想知道近来文学发展的走向,以及校园小说的时代意义,还有我想知道什么样的文章才是经典的,才能永远的活在每个人的心中,小说的灵魂在您的眼中,您认为该如何创造?!

[嘉宾丛书主编]答:你关注到了文学创作是个人化的事业,这是非常对的,但是个人化和类型化并不是矛盾的。我们都知道五.四文学是非常个人化的,可以说五.四是一个非常个人化的时代,但同时五.四又是一个非常类型的时代,我的博士论文,是研究五.四文学的,当是我总结下来,它是一种青春化的文学,五.四新文学的作者都很年青,他们作品充满了青春意识,也可以是一种青春类型的小说,这是从精神意识上来说的,从小说的文体意识上来说,小说这个事物本来就意味着创作类型,它跟诗歌、散文、戏剧有很大的不同,但是我们从来没有看到小说自身出现类同化的现象。

[网友公子羽]问: 类型化的概念挺有意思的,但是如果有一个非常好的故事,是一个非常幽默的人在一所非常奇幻的非常校园里的非常遭遇,那么请问这种故事是什么类型?

[嘉宾李瑞铭]答:你的这个问题很好。我们在划分小说类型的时候,依据的是这个小说的文体、小说所反映的内容等,而不是单纯的主人公是什么样的人、故事发生在什么地点、什么环境下这样一些比较简单的要素。比如,你假设的这个故事,如果符合幽默小说的文体等要素,运用了幽默小说的技巧,也反映出了幽默的精神,那么这篇小说当然就是幽默小说。也有可能一部小说会兼有不同类型小说的一些特征,但是它的主要特征将决定它最终属于什么类型。

[网友赞赞]问:以后是否考虑多出几种类型?因为我发现你们很有见识力,对小说的选择有敏锐的把握,你们下一步有何打算?是什么触动你们去作那么有意义的事情?

[嘉宾叶祝弟]答:社会阶层的分化带来的是人们审美趣味的分化,最早能感受到这种变化的一些出版商,这可以从当下言情小说,奇幻小说,校园小说,幽默小说的热卖中看出。这是一个趋势,而且会越来越明显。

[网友]问:请问当今网络文学的发展趋势是什么?

[嘉宾张永禄]答:网络文学的大致发展趋势是大众化、类型化。朝向“文学在终极上意味着人的自由状态”的预设。

[网友oldhu]问: 你认为小说创作类型化对当代文学创作是好是坏,它不会导致创作陷入模式化吗,当我们看惯了其程序模式后,它的创作是否还有推进力和吸引力?

{中国校园文学}.

[嘉宾丛书主编]答:类型化不会导致僵化,就像小说、散文、戏剧的化分没有使小说僵化一样,小说内部分成不同的类,不同的类遵守不同的创作原则、方法,也不会僵化。比如,奇幻小说,它有一些共同的要素,比如,神魔、幻想等等,但是具体到不同的作家,对这些要素的运用和发挥是完全不一样的,比如我们这里选的一些小说,有的人倾向于用中国传统的神魔素材,有的人倾向于国外的, 比如日本、英国式的幻想素材,有的人倾向于科学的幻想素材。没有一篇是类同的。相反我认为,这么多的人,集中精力于奇幻小说的创作,恰恰发展了、深化了这个小说的类型,我们看到奇幻小说自诞生以来,并为因其是一个类型小说而僵化,相反,他是更加丰富、更加深邃、更加成熟、更有魅力,它对当代整个小说系统构成了一次丰富,一次发展。

[网友oldhu]问:请问近年来校园小说的繁荣是否属于正常,为何像你们一样关注它的学者批评家不多?

[嘉宾叶祝弟]答:我个人认为当前校园小说的繁荣是正常的,事实上一大批写手们已经表现出了不俗的实力,他们的起点很高,对于有人认为的校园小说意义不大,商业化炒作味道浓厚大说法,我是不同意的。校园小说中很优秀的作者,比如李傻傻,他的<被当成鬼的人>就是一部非常优秀的作品,他的那种写作姿态和语言丝毫不比余华出道

的时候长。商业炒作有什么不好,对于那些好的作品就应该多宣传。文学不是哪几个人,哪几个专业研究者的事,文学是属于大众的,说一部作品或者一个现象的好坏要通过市场通过时间来检验,我最反感那些没有读过作品就评头论足的人。同时也希望有更多的人能参与近来。文学不能故步自封,应该应该开放的。

[网友oldhu]问:请问近年来校园小说的繁荣是否属于正常,为何像你们一样关注它的学者批评家不多?

[嘉宾张永禄]答:其实,校园小说在我国的文学史上的作用巨大。中国最早的现代小说《一日》就是校园小说,它比我们公认的现代小说的开山之作《狂人日记》问世早。新时期文学复苏的第一声惊雷就是由刘心武的《班主任》和复旦学生卢新华的《伤痕》发出来的。中国的第一篇网络小说《第一次亲密的接触》也是校园小说。我认为校园小说在今天繁荣是很正常的,它是文学生产力的解放带来的。详情请看《校园王》的编后记。

[网友oldhu]问: 请问近年来校园小说的繁荣是否属于正常,为何像你们一样关注它的学者批评家不多?

[嘉宾丛书主编]答:一般说来理论总是落后于实践的。因为理论首先来源于实践,所以批评家对当代小说的整体风貌的认识要稍晚于它的发展,对它出现的新现象,比如奇幻小说等等的产生,需要一段时间的过滤,也是非常正常的。这次我们编选这套书,主要从青春文学出发,我们把它们和上个世纪出的五.四文学对比,我们认为二十一世纪的青春文学有很多新的特点,比如说,它的校园性,奇幻特征,它的幽默性等等都是上个世纪五.四文学所没有的。五.四青春文学强调的是救国救民的沉重感,在恋爱自由、婚姻自由追求个性解放的自我意识,五.四是忧郁文学,这个我们可以从郁达夫的小说可以看到,但是当代青春小说却完全不是如此,所以从学院体制训练出来的批评家和学者对此缺乏敏感,他们对轻灵、幽默或者叫滑稽、幻想等这样一些新的文学特征还不能完全认同,甚至于有些人还否认它们的价值,否认它们的存在,有的人甚至认为奇幻小说是不存在的。我们这次编选这套书,主要想给当代青春文学一样集中展示自己的机会,一次被承认和自我承认的机会,当然我们还包含了学理性的目的,对当代类型小说做一个系统的梳理,建议一整套对当代小说发展有解释力的小说理论体系。

[网友卉子阳阳]问:刚刚兴起的“短信小说”算不算类型小说?

[嘉宾叶祝弟]答:短信小说是一种非常好的小说类型样式,它短小精悍,有点像语录体,而且语言滑稽,幽默,非常具有生活气息,他的自娱自乐很少功利性,更加贴合文学本身。它有属于自己的文学样式和内在气质,对于这样的新的类型,为什么不能走出前台呢?我个人是看好的。

[网友凌晨]问: 我想请李瑞铭先生大致介绍幽默小说在中国的起源,发展和当前的大致状况,谢谢!

[嘉宾李瑞铭]答: 在中国,幽默的发展史几乎同文学的发展史一样悠久。早在幽默小说出现以前,幽默手法就已经大量存在于民间和各类艺术之中。而幽默小说主要集中在明、清两代,并呈现出两大分野:一是寓言式幽默小说,它包括鬼界寓言小说的《斩鬼传》、《聊斋志异》等;另一类型是写实型幽默小说,包括我们熟悉的三言二拍、儒林外史等。到了现代幽默小说的生成,首先是鲁迅先生卓越开创,鲁迅、老舍、钱钟书是现代幽默小说的三座高峰。当代的幽默小说,已经难得一见了,但是仍然有许多优秀的幽默小说写手,在我们编的幽默小说里面,我们选取一些优秀的作者,这些作者的作品非常好。现在,相比较其他的小说品种,幽默小说显得比较稀缺一些,但是,幽默小说就象一条奔腾的暗流,迟早会浮出水面。

[网友问不死]问:现在很多学者都是道貌岸然之辈,好比所谓名门正派,但是尽做些鸡鸣狗盗、沽名钓誉的勾当,对于一些真正性情的学问却不敢说话,可悲。

[嘉宾张永禄]答:是的,却是存在这样一些学者,他是我们学术界的耻辱。这些没有信念的人职称作招牌,拿头衔作摇钱树,筑一道高墙把自己和火热的现实隔离开来。我们要打破这堵墙,把学术和生活沟通,把职业和信念融合。宁做社会人,不当学术匠。

[网友赞赞]问: 以后是否考虑多出几种类型?因为我发现你们很有见识力,对小说的选择有敏锐的把握,你们下一步有何打算?是什么触动你们去作那么有意义的事情?

[嘉宾丛书主编]答:我们是想考虑不断的把这个类型小说出下去,我们尤其关注两类小说类型,第一是新创生的那些类型,比如这次出的奇幻以及幽默小说,第二我们关心那种有中国特色的、在中国古代文学中有传统,在当下又获得新生的那些小说类型,比如中国故事、官场小说等等。触动我们做这些事的原因,一个是当代小说批评已经滞后了,二是当代小说理论僵化了,它们需要从小说新生事物中汲取养料,才能有新的发展,所以这次我们编选这套书,不能仅仅说是我们对当代青春小说一个推动,一个发现,一个展示,更是我们向小说学习的一个过程,是小说批评和理论向小说作家们靠拢的过程。

[网友问不瘫]问:80后的人在性格上和生活状态上与70后的人有什么区别 ?

[嘉宾叶祝弟]答:我是80 出生的人,80年代的人更加感性更加自我更加张扬更加富有个性。我们是一个矛盾的混合体,我们高蹈,我们张扬,我们忧伤,我们迷茫。很鲜明!而70后的人我想这种个性还不是很鲜明。

[网友卉子阳阳]问:仅仅是作品中充满青春意识,就可以说它属于青春类型的小说吗?青春类型小说是如何定义的?是根据作者的年龄还是意识来定义的?它的根据是什么

[嘉宾张永禄]答:是的,没有青春类型小说一说。我们用的是校园小说这个概念。构成校园小说类型化特征有青春性因素。我认为校园小说就是以校园生活为题材,洋溢着青春气息的现代小说样式。你不妨看看《校园王》的编后记。

[嘉宾丛书主编]说:希望大家都来提出自己的观点,可以更多正面阐述你们的观点,嘉宾时间有限,能回答的问题更是有限,就我们这些人来说,更多的还是希望听取大家的意见,所以呼吁大家主动发言,不一定是提问。

[网友mr_fred]问: 请问李瑞铭先生,幽默小说在中国古代文体题材中有没有雏形?

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