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亲情暖我心30集

来源:亲情文章 时间:2018-10-10 08:30:03 点击: 推荐访问:亲情暖我心电视剧36集 电视剧亲情暖我心

亲情暖我心30集篇一

“亲情暖我心”摄影、绘画类作品参赛须知

心理健康作品大赛之

“亲情暖我心”摄影、绘画类作品参赛须知

一、参赛对象:中南大学全体在校师生

二、参赛作品要求:

1、家是心灵的港湾,家人是游子的牵挂,亲情温暖着每一颗游子的心。作品要以影像或绘画的形式聚焦家庭,透过镜头、笔头发现亲情之美,传递家的温暖与幸福,感恩亲情。

2、提交的摄影作品需报送电子原件(为JPG格式)及world文档。文档内容包括照片内容介绍性说明。

3、绘画作品大小不限,但不能小于A4纸,可手绘,也可用软件制作。

4、 请在稿件后附有作者的姓名、院系、班级、联系方式,以便于我们的工作人员对您的联系。

5、将电子稿件发至csuxlzx@126.com邮箱,请在邮件标题处标注“摄影、绘画作品”。

6、参赛作品一经录用,将不退还,主办方享有无偿使用权,创作者保留署名权

三、奖项设置

特等奖:1名;一等奖:2名;二等奖,3名;三等奖,4名。

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亲情暖我心30集篇二

“亲情暖我心”感恩母亲节——摄影作品 经济学一班 连泽杰

姓名:连泽杰

学院:商学院

联系方式:15081052194班级:2015级经济学一班

人生路上,亲情是最持久动力,予无私帮助依靠;在最寂寞路上,亲情是最真陪伴,让心感受温馨安慰;在最无奈十字路口,亲情是清晰路标,指引成功方向。

当生命第一声号角吹响,亲情是荡漾在母亲眼眶中泪水,是绽放在父亲脸上笑痕。{亲情暖我心30集}.

亲情,是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢怒容;亲情,是母亲灼灼泪水,柔情呼唤和温暖舒适怀抱。

亲情简简单单,是一个由几根树枝搭起小巢,没有杂质、距离、虚伪,仅是相通血脉间彼此默默相互关怀。

{亲情暖我心30集}.

所以,在母亲节到来之际,让我们感恩亲情。

亲情暖我心30集篇三

2暑假倡议书2013

“五彩缤纷,尽享创意”

——致全体忠外学子的暑假倡议书

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:

当夏日火热的阳光尽情泼洒的时候,当昔日萦绕耳边的读书声安静的时候,愉快的暑假到了。这个暑假,让我们一起过一个五彩创意的暑假吧,让自己的童年快乐一些,多姿多彩一些,更有意义一些!我们的五彩创意之旅是——

一、五彩创意之红色亲情暖我心

学会感恩,懂得感恩是每一个孩子最重要的道德品质,假期是传递这份亲情的大好时机。同学们,请你们与我一起用创意与真心为设置一个亲情作业,并在这个假期付诸行动,用日记或照片或DV记下在这个假期为父母长辈们做的一项持续一周或者是七次以上的亲情作业吧!

二、五彩创意之黄色书香伴我行

小学阶段是学生阅读积累的黄金季节,同学们,让我们赶快去阅读吧,一起捧起那些充满智慧知识的书本,过一个充实而有意义的溢满书香的暑假!让宝贵的生命因为阅读而焕发动人的光彩!希望你们在家长的协助下,为自己设计一个阅读计划,在家每周至少读一本经典。 ...........

三、五彩创意之蓝色心情汇笔尖

暑假里,大家一定会有很多实践机会吧!可能去游历祖国的大好河山,感受山水自然之美;可能参加各类暑假培训,培养兴趣与本领;可能参加社区公益活动,为社会服务„„还有许多的选择,这些经历都是你成长路上的宝贵印记,请静静地沉淀,然后用书面、照片或者DV的方式记录下来吧。

四、五彩创意之绿色安全记心间

{亲情暖我心30集}.

同学们,快乐的假期离不开安全。在假期中,我们每一位同学都必须提高安全意识、防范意识,学会自我保护。要做到遵守公共秩序,注意文明礼貌,严格遵守交通规则;不进电子游戏厅、网吧,不看不健康书籍;不玩危险游戏,不单独外出玩耍或活动;严格遵守游泳纪律,不私自下水游泳;做好义务宣传员,提醒家长、亲友“开车不喝酒,喝酒不开车”,路上行车要文明。

五、五彩创意之紫色展示等你来

这次暑假,我们的主题是“创意”,同学们可以制作创意视频、创意画、创意作文,创意小发明等,用自己的智慧与创意点亮“五彩童年”。新学期学校将通过班会、教室外墙、晨会等方式进行展示,请同学们利用暑假时间玩转“创意暑假”,开学的时候,用自己的作品告诉所有忠外人:“我能!我行!我很棒!”

亲情暖我心30集篇四

《品德与社会》三年级上册 第9课 家庭树)

《品德与社会》三年级上册 第9课 家庭树

 本课教学目标:

1、情感与态度:能懂得尊敬长辈的一些礼节,愿意尊敬长辈。

2、行为与习惯:在生活中正确称呼家庭成员,逐渐养成尊敬长辈的习惯。

3、知识与技能:懂得“我”和家庭成员之间的关系(家庭结构),追至祖辈,初步理解什么是家庭。

4、过程与方法:在参与活动中体验感受、实践、交流,形成能力。

第1课时

一、课前准备:

1、课前布置学生对家庭主要成员进行调查,收集自己近期的全家福照片。

2、制作家庭成员称呼卡。

3、将图、文、音乐设计制作成多媒体课件。

二、教学过程:

(一)谜语引路,导入新课

1、引导学生欣赏图片猜谜语:这里有温暖的床,这里有丰盛的食物,这里有新鲜的水果,这里更有深爱你的人,这里是什么地方?

[点评:通过再现生活中的情景,激发学生对家的感情。]

2、举例说说自己天天和谁生活在一起呢?

学生先自己谈(如:我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,还有我,我们生活在一起) 师小结:老师也和自己的爸爸、妈妈、丈夫、孩子生活在一起,我们组成了一个幸福的家庭。板书:家庭

[设计思路:通过猜谜游戏,告诉我们小朋友也有自己的家。家是大家出生和生活的场所,是他们最熟悉、最亲密的地方。让学生初步了解什么是家庭。而“举例说说自己天天和谁生活在一起”这一环节,旨在检查学生课前调查工作开展如何,以便他们在完成下一个环节“家庭树”时能更顺利。]

(二)画画我的家庭树

1、课件出示一株枝繁叶茂的大树。(这棵大树设计成房子形)

2、学生人手一张与课件中展示的房子形大树一样的彩纸。

师问:你的家庭有哪些人呢?能和我说说吗?

3、举特例:有个孩子叫露露,她的妈妈在她刚出生时就因为难产去世了,而她的爸爸因家庭负担过重也离开了她,她和爷爷、奶奶生活在一起。她想:妈妈不在了,爸爸又走了,那还要不要在这棵家庭树上填上爸爸和妈妈呢?

学生讨论,老师小结。

师:虽然因为一些特殊的情况,有的父母和孩子分开了,可是无论他们是否生活在一起,爸爸永远都是爸爸,妈妈永远都是妈妈,因为有了他们才有了你,其中血缘关系是永远割不断的。让我们一起完成书上52页的家庭树吧!

[设计思路:在现实生活中存在着单亲或孤儿家庭,教师通过特殊例子的讲述既照顾他们学习时的感受,同时向学生渗透家庭中存在着不可分割的血缘关系。学生是学习的主人,在教学中,教师对学生的情况进行了分析,考虑到个别学生的感受,形成了有效的学习过程。]

4、多媒体适时出示“家庭树”的结构:

哦,我们小朋友有的和自己的爸爸妈妈生活在一起,组成了一个三口之家,我们把这样的家庭叫做小家庭;也有的小朋友除了爸爸妈妈之外,还和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起,组成了一个大家庭。问:你生活的是大家庭还是小家庭?

看,我们的家庭就像是一棵树,有为了这个家做出最大贡献的爷爷奶奶,有养育我们的爸爸妈妈,有幸福的我们。{亲情暖我心30集}.

板书:树(完成课题板书)。贴家庭树图,读课题两遍

5、请你动手在树上的空格处填上全家人的称谓。

讨论:①该从何处入手填?

②交流。

a. 从下往上填(为什么)

b. 从上往下填(为什么)

师小结:应从下往上填,树从根长起,我们家先有谁呢?

6、学生动手填家庭树。

7、把学生动手填的内容在实物投影仪上展示。

①交流。

②评价。

[设计理念:这部分我们把它设计成一株枝繁叶茂的大树,大树设计成房子形状,引导学生将全家人的称谓有序地写在大树上。而对于长幼序列的问题,就用提示语以及树上的空格予以提示。通过这个活动,旨在让学生在“家庭树”的画面中整体感知大家庭的全部成员。同时,电脑课件的生动、直观、形象能有效地刺激学生的感官,调动学生的综合和想象能力。]

师小结:父母之间的婚姻关系,父母与子女之间的血缘关系是组成家庭的基础。我们的家庭一般是由父母与子女两代人组成的小家庭,也有三代人或三代以上的人生活在一起的大家庭。

过渡:我们的成长、生活离不开家庭,在我们可爱的家里,每天一定都会发生着各种各样有趣的事情。

(三)“可爱的家”故事会。

1、让我们来开个故事会吧!要不要先准备一下?

2、小组之间先说一说,练习一下。

3、完成家庭成员调查表,表格内容包括姓名、称谓、兴趣爱好以及你们之间的趣事等等。

4、指名交流。如果小朋友们觉得这个事情有趣,就用掌声来鼓励他,好不好? ①在实物投影仪上展示自己带的全家福照片。

②分别向大家介绍家庭成员的称谓、兴趣爱好和你们之间的趣事。

[设计理念:苏霍姆林斯基说:“没有情感的道德,就变成了干枯、苍白的语言,这语言只能培养伪君子。”这部分设计了一张小调查表,让学生自己动手动脑调查家人的姓名、称谓、兴趣、爱好及其自己与家人之间的趣事简况。特别是“你们之间的趣事”这块,旨在让学生在调查中,感受家庭、亲情,萌生对家庭的热爱,得到亲情的体验。]

(四)我们一起做游戏

(用上“你拍一,我拍一”的节奏)

A:师生配合,师问生答。例:

师:爸爸的爸爸叫什么? 生:爸爸的爸爸叫爷爷。

师:爸爸的妈妈叫什么? 生:爸爸的妈妈叫奶奶。{亲情暖我心30集}.

师:妈妈的爸爸叫什么? 生:妈妈的爸爸叫外公。

师:妈妈的妈妈叫什么? 生:妈妈的妈妈叫外婆。

师:伯伯是我的什么人? 生:伯伯是我爸爸的哥哥。

师:我是叔叔的什么人? 生:我是叔叔的侄子(侄女)。

师:姑妈是我的什么人? 生:姑妈是我爸爸的姐妹。

师:我是舅舅的什么人? 生:我是舅舅的外甥(外甥女)。

……

B:能学着老师的样子来问我吗? 师生合作,生问师答。

C:找个伙伴自己玩。生生合作。

D:课外延伸。游戏真不错,又能娱乐又能长知识,如果大家对这个游戏感兴趣,课后再接着玩,好不好?

[设计理念:本环节的设计充分体现了思品学科的教学必须与儿童的生活实际相联系,让孩子们在游戏中回到自己的家庭中,降低了学习的难度,学生学起来更轻松、有效。这一环节的设计,老师与孩子一齐参与,让学生由课堂抽象的概念延伸到具体的生活环境中。]

(五)课堂总结,升华感情

师:家是我们的第一所学校,是世界上最温暖的地方,无论我们走到哪里,都忘不了自己可爱的家。

结束语:我们每个人都是家庭树中必不可少的一部分,只要我们相亲相爱、一起努力、共同呵护,相信我们的家庭树一定会枝繁叶茂、生机勃勃。

第2课时

一、课前准备:

1、准备好擂台赛卡片,初选主持人。

2、自制一张家庭关系空白图,收集有关尊敬长辈的古训、名言。

3、制作成多媒体课件。

4、收集相关照片和图片。

二、教学过程:

(一)游戏引路,连连、猜猜

小朋友们学得真认真,让小考官来考考你吧。

游戏一:连一连

外婆 爸爸的弟媳

叔叔 爸爸的弟弟

婶婶 妈妈的妈妈

阿姨 爸爸的妹夫

堂兄 爸爸兄弟的儿子

表妹 妈妈妹妹的女儿

姑父 妈妈的姐姐

游戏二:猜一猜

看,老师还带来了其他照片呢。这位是我的妈妈的哥哥,请说说我应该叫他什么?这位我叫他堂兄,请猜一猜他和我是什么亲戚关系?

{亲情暖我心30集}.

这个游戏的名字叫“猜一猜”,想玩吗?拿出准备好的照片,想好要问的问题,来考考你的同学吧。

(二)看谁反应又快又准

师:下面我们来进行抢答比赛,看谁答得又准又快。

(师宣布比赛规则,各小组选出代表成员)

1、展示必答题。

①爸爸的爸爸是我的( )

②爸爸的妈妈是我的( )

③妈妈的爸爸是我的( )

④妈妈的妈妈是我的( )

2、展示抢答题。

①爸爸的哥哥是我的( )

②爸爸的弟弟是我的( )

③爸爸的姐妹是我的( )

④妈妈的兄弟是我的( )

⑤妈妈的姐妹是我的( )

……

3、学生互动问答题

师:你还能再提出什么问题考考你的同学吗?

(可能会问:①我是爷爷奶奶的 ②我是姨妈的

③我是叔叔的 ④我是外公外婆的 ……)

[设计理念:这部分提供了一组家庭成员之间关系的填空题,组织学生进行必答和抢答比赛。这样既激发了学生的参与热情,又巩固了他们对称谓的认识。同时,还让学生进行反问思维,让他们自己提问题考伙伴,反向思维问题的提出实现了知识的迁移。]

(三)画画家庭关系图。

1、课件展示家庭关系图。

2、学生填写手中的家庭关系图。

3、展示。(要求根据具体情况,增删图中的小房子和小人)

4、讨论:哪些是长辈?哪些是同辈?你是第几代?

[设计理念:这部分是在学生初步弄懂“我”和家庭成员之间关系的基础上,让学生结合自己家庭实际,将头脑里的家人关系概念用形象的方式描述出来,把家庭成员之间抽象的关

亲情暖我心30集篇五

2013小学部暑假告家长书

期 末 告 家 长 书

尊敬的家长:

您好!转眼间一学期过去了。您的孩子和老师们一起走过了“童乐·同乐”的日子!暑假在即,现将相关事宜通告如下:

一、暑假时间:2013年7月1日下午——2013年8月31日

二、下学期报到时间:2013年9月1日

新四、五、六年级学生9月1日下午13:30—15:00到班级报到

新一、二、三年级学生9月1日下午15:00—16:30到班级报到

三、学生缴费说明(班主任填写)。

新学期的班级: 学生姓名: 学习生活费:

1、缴费时间: (任何建设银行网点都可以交费,缴费时注明学生新学期的班级、姓名)

2、收款单位:温州市忠义学校

银行账号:3300 1628 8070 5988 8888

开户行:建设银行丽岙支行

3、 4、 温州市忠义外国语学校祝您身体健康、工作顺利、合家幸福,万事如意!

温州市忠义外国语学校

2013年6月25日

“五彩缤纷,尽享创意”{亲情暖我心30集}.

——致家长、老师、学生暑假倡议书

尊敬的家长,敬爱的老师,亲爱的同学们:

当夏日火热的阳光尽情泼洒的时候,当昔日萦绕耳边的读书声安静的时候,愉快的暑假到了。这个暑假,让我们一起过一个五彩创意的暑假吧,让自己的童年快乐一些,多姿多彩一些,更有意义一些!我们的五彩创意之旅是——

一、五彩创意之红色:亲情暖我心

学会感恩,懂得感恩是每一个孩子最重要的道德品质,假期是传递这份亲情的大好时机。同学们,请你们与我一起用创意与真心为设置一个亲情作业,并在这个假期付诸行动,用日记或照片或DV记下在这个假期为父母长辈们做的一项持续一周或者是七次以上的亲情作业吧!

二、五彩创意之黄色:书香伴我行

小学阶段是学生阅读积累的黄金季节,同学们,让我们赶快去阅读吧,一起捧起那些充满智慧知识的书本,过一个充实而有意义的溢满书香的暑假!让宝贵的生命因为阅读而焕发动人的光彩!希望你们在家长的协助下,为自己设计一个阅读计划,在家每月至少读一本经典。 ...........

三、五彩创意之蓝色:心情汇笔尖

暑假里,大家一定会有很多实践机会吧!可能去游历祖国的大好河山,感受山水自然之美;可能参加各类暑假培训,培养兴趣与本领;可能参加社区公益活动,为社会服务„„还有许多的选择,这些经历都是你成长路上的宝贵印记,请静静地沉淀,然后用书面、照片或者DV的方式记录下来吧。{亲情暖我心30集}.

四、五彩创意之绿色:安全记心间

同学们,快乐的假期离不开安全。在假期中,我们每一位同学都必须提高安全意识、防范意识,学会自我保护。要做到遵守公共秩序,注意文明礼貌,严格遵守交通规则;不进电子游戏厅、网吧,不看不健康书籍;不玩危险游戏,不单独外出玩耍或活动;严格遵守游泳纪律,不私自下水游泳;做好义务宣传员,提醒家长、亲友“开车不喝酒,喝酒不开车”,路上行车要文明。

五、五彩创意之紫色:展示等你来

这次暑假,我们的主题是“创意”,同学们可以制作创意视频、创意画、创意作文,创意小发明等,用自己的智慧与创意点亮“五彩童年”。新学期学校将通过班会、教室外墙、晨会等方式进行展示,请同学们利用暑假时间玩转“创意暑假”,开学的时候,用自己的作品告诉所有忠外人:“我能!我行!我很棒!”

亲情暖我心30集篇六

感恩作文

栏目名:《晨风》快递

心怀感恩

魏静茹

为什么人们在别人帮助自己后会连连道谢/为什么人们会尊敬自己的家人/为什么人们会帮助受苦受难的人/为什么人们会爱护大自然/因为/他们拥有一颗感恩的心„„

感恩父母

父母给予我们生命,以及无忧无虑的生活。是他们没日没夜不辞辛苦地劳作,是他们拼死拼活地挣钱养家,是他们的辛苦劳累才换来了我们今天的美好生活。

而我们又是如何回报他们的呢?是渺视,是无动于衷,还是视若无睹?是不是从心底认为理所当然呢?

愚昧的人啊,请不要无视父母对我们无微不至无私的关爱!父母不会永远陪伴我们,要懂得珍惜和感恩,珍惜父母在我们身旁的时光,感恩父母给予我们无私的关爱。

或许,大家已经长大了,有些话不适合在我们口中说出,有些动作也不再适合我们去做,但是,我们要时时刻刻感恩自己的父母,感恩他们尽心尽力的照顾,感恩他们那些始终对我们有益的话语。

感恩生命

生命对于我们来说,似乎有些太熟悉了。生命,一秒钟之内不知有多少纯洁的生命降临,可是,一秒钟之内呢?又有多少美妙的生命永远离开这个世界呢?或许,是个未知数。但是,与此同时,我们需要的是去感恩生命。

生命来得快,去的也快。谁能知道自己能够存活多久呢?生命是短暂的,我们都是沧海一粟,但岁月与历史会留下我们永不泯灭的痕迹,证明我们曾经来过这个世界。我们或许做过伟大的事,或许做过丢脸的事,但是,时空早已把一切编织成无字天书,世人皆不见。生命虽已散去,然而生命曾经到过的每一角落,确确实实留下了属于我们的真实的回忆。

生命的美好,不只体现在人类自身,在动植物各个领域都能体现,它们按照自己的方式生存,接受大自然的考验,世界正是因为它们的存在而生机勃勃,散发出独特的魅力。即使生存不易,他们始终坚持。生命的更替是我们所不能改变的,而我们可以改变的,则是以什么样的方式展现给这个世界。

感恩生命,感谢花草树木的点缀,感恩他们为世界增添了一抹新绿。

感恩生命,感谢岁月记录了我们的一切;感恩生命,珍惜活着的感觉。

拥有一颗感恩的心

魏庆丽

我曾经听说过这么一个故事:有一个小女孩,从小失去父母,一个人孤苦伶仃。每当她看见别人的父母给他们买礼物和零食时,她就恨自己的父母。她把自己的这种想法告诉了一位老人,听完她的诉说,老人说:“孩子,你怎么可以恨自己的父母呢?你父母给了你最宝贵的礼物,那就是生命。

的确,老人说得没错,是父母把我们带到这个世界上的。就在那一刻,我们就应该学会感恩父母,是父母给了我们生命;当我们踏入学校门槛那一刻,我们就应该学会感恩老师,是老师教会了我们知识;当我们拥有了朋友,我们就应该学会感恩朋友,是朋友在你最困难的时候帮助了你。

我们往往把别人给自己的关爱当作理所应当,其实,世界上没有什么理所应当。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”那么我们就应该仔细想一想:亲人,老师,朋友为我们付出了

多少呢?而我们又是怎样回报他们的呢?我们也不要说涌泉相报了,我们在日常生活中就算为父母洗一次衣服,沏一杯茶,父母就高兴得合不拢嘴。在我们看来,这些其实只是微不足道的小事,而在父母看来,是多么令人高兴的一件事。我们只要做到这些,最起码能让父母开心,那么我们为什么不这样做呢?报答父母其实很简单,为父母做些力所能及的小事,不要惹父母生气。改正别人为自己的付出是理所当然的看法。要知道每个人的付出都应该得到回报。因此,别人对自己付出了,自己就应该报答别人,让他们得到应有的回报。

我觉得现在有一些人做的还不够,误会父母,顶撞老师,伤害朋友….把父母老师所说的话当作耳边风,只知道一些哥们义气。我们应该都听说过“忠言逆耳”这个词吧?所谓的“哥们”是真心为你吗?有些人只记得同学生日,反而不知道自己父母的生日。就算我们不给父母买礼物,说句祝福的话就能让父母高兴很长时间。

其实,感恩很简单,只要我们用心体会去报答,不需要什么物质财富,最重要的是拥有一颗感恩的心。有时候,一句话就是感恩,就能使我们身边的人快乐。

让我们拥有一颗感恩的心,用真诚的心去体会,去报答。世界将会更加和谐美好。

亲情暖我心

吴晓薇

在现实生活中,令我感动的事情实在太多了。但我不会感动于一件漂亮的衣服而感动,也不会为金钱而动容。我会为电视剧中儿女与父母分离而啜泣,会为儿女与父母相遇而欣慰……我知道,能感动我的只有世间最真挚,最不需要修饰的真情。

妈妈最近头疼,让我给她按摩,我按摩时突然发现妈妈头上有几缕白发,顿时我的心猛地一颤,一股热流冲向眼窝,我尽量控制自己不在妈妈面前哭泣。妈妈啊,是不是因为我不听话让您费心了?是不是因为我考试成绩不理想让您忧愁了?是不是家里琐碎的事情让您劳心了?妈妈,为了我的成长,为了这个家庭,您付出得太多了!您的白发就是最好的见证。不懂事的女儿啊!为什么你今天才发现妈妈的白发?从此刻起,我读懂了“感恩”。

爸爸是一个不善言辞的人,对我只曾说过一次关爱方面的话,就那么一次,足以让我感受到他对我的爱。爸爸从未给我买过衣服,可是给我钱让我买衣服时是那么爽快;爸爸也从来不过问我的学习成绩,可寒暑假却给我买辅导书。我的爸爸啊,您就是我的坚强的靠山,您就是我的彼岸,我驾驶着奋斗的小船朝你的方向前进才不会在茫茫大海中迷失方向。

还记得上小学五年级的时候,我与一部分同学学会了攀比。在学校一位同学向我炫耀她爸爸给她买了张小床,还免费赠送了一只小熊猫。不懂事的我回到家中,哭闹着向你要小床。您问我:“我给你做一张小床好吗?”听了爸爸的话,流着鼻涕眼泪的我,笑了。

于是,当天从傍晚就开始的“当当”声就没有停止过,晚上快到十一点了,我在妈妈的再三催促下才去睡觉。睡梦中偶尔还会听到“当当”的声音。忽然,我被妈妈“哎呀”一声惊呼惊醒了,揉揉眼睛下了床,看到的是爸爸那张苍白的脸,左手握着右手,右手滴着血,并且手还在颤抖。妈妈拿了棉纱给爸爸包扎。我吓坏了,“哇”的一声哭了起来,爸爸温和地说:“没事了,都多大了,还哭!爸爸不疼。”直到今天,爸爸的右手手指都不是很直,每次剪手指甲,都是粗略地剪一下。爸爸啊,十指连心,您怎么会不疼呢?您是在百忙之中抽空给我做床啊!凌晨了,您还没有休息。爸爸,我那时真是太不懂事了。爸爸,您做的床睡起来真舒适。多少年了,我还用着它,今后也不会换,因为只有这张床睡着才舒服。

恍然间,我感觉自己长大了许多,对人们常说的“可怜天下父母心”才算有了较深的认识。

一次次的感动,让我走向成熟。

一次次的真情,让我学会感恩。

成熟与感恩,让我慢慢领悟到人生真谛。

(注:以上三篇文章系我校《晨风》文学社社员来稿)

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